所有的鳥(niǎo)在產(chǎn)卵前都要筑巢，產(chǎn)卵后要孵卵。（   ）

錯(cuò)

解析試題分析：鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程的6個(gè)階段，必須有的階段是：求偶，交配，產(chǎn)卵，而筑巢，孵卵，育雛這3個(gè)階段有些鳥(niǎo)是沒(méi)有這些階段的，有些鳥(niǎo)自己不筑巢，它們將卵產(chǎn)在其它鳥(niǎo)的巢內(nèi)，由其它鳥(niǎo)代為，孵卵，育雛，例如杜鵑，故題干的敘述是錯(cuò)誤的。
考點(diǎn)：本題考查的是鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在下列保鮮方法中，依據(jù)除去水分防止細(xì)菌生長(zhǎng)這一原理的是

A．罐藏法保存肉類(lèi)B．超市肉腸都用真空包裝保存
C．做臘肉用鹽腌后再風(fēng)干D．巴氏消毒保存牛奶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

利用酵母菌制酒時(shí)，一開(kāi)始通入空氣，其結(jié)果是酵母菌數(shù)量增多，酒精增產(chǎn)。（   ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

生物產(chǎn)生的變異對(duì)自身的生存都是有利的。                              （   ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

鳥(niǎo)類(lèi)的蛋內(nèi)，相當(dāng)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是內(nèi)層卵殼膜。       （　 　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中的氣室能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供全部的氧氣供應(yīng)，其中胚盤(pán)發(fā)育成雛鳥(niǎo)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

蝌蚪與青蛙在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性上完全不同，因此青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

蟋蟀的發(fā)育過(guò)程包括卵、若蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段，因此蟋蟀的發(fā)育是屬于完全變態(tài)發(fā)育。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：探究題

為證明細(xì)菌對(duì)植物落葉的分解作用，某小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)：(5分)
第一步、提出問(wèn)題：細(xì)菌對(duì)植物落葉有分解作用嗎?
第二步、作出假設(shè)：                               
第三步、制定并實(shí)施計(jì)劃：他們將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理，甲組放在無(wú)菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無(wú)菌條件下。
第四步、得出結(jié)論：細(xì)菌對(duì)植物落葉有分解作用。
第五步、表達(dá)與交流
(1)填寫(xiě)步驟二。
(2)他們選的植物落葉應(yīng)該是          。
A、桉樹(shù)葉和榕樹(shù)葉     B、大榕樹(shù)葉和小榕樹(shù)葉    C、同樣大小的榕樹(shù)葉
(3)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的變量有         個(gè)，是          。實(shí)驗(yàn)中甲組的作用是          。

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