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【題目】觀察雞卵的結構，會發(fā)現(xiàn)受精的雞卵和未受精的雞卵最顯著的區(qū)別是（ ）

A．胚盤，色淺而小 B．胚盤，色濃而略大

C．胚胎，色淺而小 D．胚胎，色濃而略大

【答案】B

【解析】

試題分析：卵黃上的小白點叫做胚盤，胚盤是由受精卵分裂發(fā)育而來，是胚胎發(fā)育的部位。未受精的卵，胚盤色淺而��；已受精的卵的胚盤色濃而略大，這是因為胚胎發(fā)育已經開始。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答：

（1）人體消化系統(tǒng)包括_______和消化腺兩部分。

（2）請寫出圖中、代表的器官名稱： ___________、 ___________。

（3）能分泌胰液的器官是_______，消化和吸收的主要器官是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用是生物的共同特征，根本原因是

A．分解有機物需要氧氣 B．生命活動需要消耗能量

C．生命活動需要呼吸作用產生的水 D．有機物不能長時間儲存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于遺傳病的敘述，正確的是（ ）

A、正常的父母不會生出患遺傳病的孩子

B、遺傳病是由遺傳物質改變引起的疾病

C、近親結婚的后代必患遺傳病

D、嬰兒出生就有的病一定是遺傳病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物種子萌發(fā)、生長、開花和結構的敘述錯誤的是（ ）

A、種子萌發(fā)需要適應的溫度、一定的水分和充足的空氣

B、植物生長的不同時期需水量是不同的

C、對于繁殖后代來說，雄蕊沒有雌蕊重要

D、桃的果實是子房發(fā)育來的，脂肪中的胚珠發(fā)育為種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”，了解消化系統(tǒng)結構與合理營養(yǎng)的知識，有助于青少年健康成長。請結合中國居民“平衡膳食寶塔”圖和人體消化系統(tǒng)結構模式圖，回答問題：

（1）“平衡膳食寶塔”第一級的食物，主要營養(yǎng)物質是___________。

（2）在消化系統(tǒng)中，最大的消化腺是________（填寫序號），其分泌的消化液——膽汁能促進“平衡膳食寶塔”第______級食物的消化。⑥分泌的消化液通過導管流入________（填寫序號）消化食物。

（3）青少年正處于生長發(fā)育的關鍵時期，應多食用“平衡膳食寶塔”中第三級和第四級的食物，因為這些食物中含有豐富的___________，人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復和更新，都離不開它。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人類生殖與發(fā)育過程的簡單示意圖, 這讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。請據(jù)圖回答問題

（1）A細胞的名稱是________________,它形成的場所是___________________。

（2）出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的[③]子宮里，每時每刻，都能通過臍帶和[①]_________從媽媽那獲得營養(yǎng)物質。

（3）胎兒發(fā)育到280天左右時，會通過[④]_________從母體內產出，這一過程叫做分娩。

（4）青春期的我開始聲音變粗、喉結突出、長胡須，這和性器官中的___________分泌的雄性激素有密切的關系。我要積極鍛煉，努力學習，不虛度青春好時光。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一塊完整的骨（如肱骨）屬于 ( )

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中ABCD表示心臟的四個腔，箭頭表示血流方向.請分析回答：

（1）圖甲表示 與血液之間發(fā)生了氣體交換.

（2）圖乙中，血液經過[①] 和腎小囊內壁的過濾作用，形成原尿.

（3）由腎小管重吸收的葡萄糖，經靜脈血管流回心臟，首先到達心臟的 .

（4）血液由A→C、B→D單向流動，是因為心臟內有防止血液倒流的 .

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