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連線題

D  E  B  C  A

解析試題分析:巴斯德是法國微生物學家、化學家,巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產生,他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”,還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被稱為“微生物學之父”;列文?虎克是荷蘭顯微鏡學家、微生物學的開拓者,他用自制的顯微鏡首次發(fā)現(xiàn)了細菌;孟德爾,1822年7月20日出生于奧地利西里西亞,是遺傳學的奠基人,被譽為現(xiàn)代遺傳學之父,孟德爾通過豌豆實驗,發(fā)現(xiàn)了性狀遺傳規(guī)律、分離規(guī)律及自由組合規(guī)律;達爾文,英國生物學家,生物進化論的奠基人,在探究生物進化奧秘的過程中,具有重要貢獻,他提出了生物進化的自然選擇學說,被恩格斯贊譽為“19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)”之一;袁隆平在育種中利用遠緣的野生稻與栽培稻雜交,培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種,培育出人工雜交稻來,被稱為雜交水稻之父。
考點:生物學歷史。
點評:此題是基礎題,難度一般,注意查閱資料,了解相關的事跡,注意知識的積累。

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科目:初中生物 來源: 題型:

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科目:初中生物 來源: 題型:

連線題
用直線將下列各種現(xiàn)象與原因連起來:
(1)瞳孔縮小                             A.腦血栓
(2)近視眼                               B.胰島素分泌少
(3)傳導性耳聾                           C.神經細胞受損
(4)一側肢體不能活動                     D.光線過強
(5)失明                                 E.鼓膜受損
(6)侏儒癥                               F.幼年缺乏生長激素
(7)糖尿病                               G.晶狀體過凸
用直線將下列患者與應該給他們輸入的血液成分連起來:
(8)嚴重貧血患者                         H.血漿
(9)血小板減少癥                         I.濃縮的紅細胞懸液
(10)大面積燒傷者                        J.濃縮的血小板懸液.

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科目:初中生物 來源: 題型:

連線題:
A、高溫瞬時殺菌                 a、黃曲霉
B、防腐劑保存                   b、牛奶、啤酒
C、肝癌                         c、鏈球菌
D、扁桃體炎                     d、肉制品、飲料、醬油
E、孔雀開屏                     e、學習行為
F、海豚表演                     f、先天性行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:

連線題.
A.維生素A                         a.牛奶
B.維生素C                         b.菠菜
C.含鈣的無機鹽                    c.動物肝臟
D.含鐵的無機鹽                    d.水果
E.含碘的無機鹽                    e.海帶.

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連線題
①心臟                           A.上皮組織
②股骨                           B.結締組織
③唾液腺                         C.神經組織
④肱二頭肌                       D.肌肉組織
⑤脊髓.

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