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【題目】與蝗蟲的發(fā)育方式屬于同一類型的是（ ）。
A.蜜蜂
B.螳螂
C.家蠶
D.蒼蠅

【答案】B
【解析】解：完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個體發(fā)育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育，完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很大，如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等；不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期，例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究題

以下表示“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計與結果。請據(jù)表分析：

瓶號

種子所處的環(huán)境

實驗結果

1

10粒相同的大豆種子，不放水，置于溫暖處

不萌發(fā)

2

10粒相同的大豆種子，放適量水，置于溫暖處

萌發(fā)

3

10粒相同的大豆種子，放適量水，置于冰箱保鮮層（4）

不萌發(fā)

4

10粒相同的大豆種子，放過量水，浸沒種子；置于溫暖處

不萌發(fā)

（1）請根據(jù)實驗結果分析

a、比較1號瓶和2號瓶的結果，說明種子的萌發(fā)需要____。

b、比較3號瓶和2號瓶的結果，說明種子的萌發(fā)需要____。

C、比較4號瓶和2號瓶的結果，說明種子的萌發(fā)需要____。

（2）上述三組對照實驗，每組對照實驗設有____個變量因素。

（3）若要探究光照對該種子萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案的設計和結果分析：

a、在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加上適量的水，然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中（溫度控制在20）；

b、將一組培養(yǎng)皿置于____的環(huán)境中，另一組置____的環(huán)境中，培養(yǎng)一段時間。

結果預測分析：如果兩組培養(yǎng)皿中的種子基本都發(fā)芽，則說明光照對該種子的萌發(fā)____（填“沒有”或“有”）影響。

（4）若該實驗中用的是花生種子，則種子萌發(fā)時所需的營養(yǎng)來自于種子的____。若該實驗中用的是玉米種子，那所需的營養(yǎng)來自于種子的____；若把玉米切開，在切面上滴加碘液，則發(fā)生的現(xiàn)象是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中①②③④分別表示不同的物質，箭頭表示物質進出葉片的方向，以下說法錯誤的是

A. 若①代表二氧化碳，②代表氧氣，說明葉片正在進行呼吸作用

B. 若③代表水分，②代表水蒸氣，說明葉片正在進行蒸騰作用

C. 若葉片正在進行光合作用，則③代表水分，④代表有機物

D. 此葉片在晚上能進行呼吸作用和蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的漫畫表示人體受到某種病原體感染時發(fā)生的免疫反應，請據(jù)圖回答：

（1）圖中②代表人體內的淋巴細胞，則表示病原體的是[_____]．若該病原體沒有細胞結構，只由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，則它是_____；若它是某種細菌，則屬于_____（選填真核/原核）生物．

（2）當①侵入人體后，會刺激淋巴細胞產生一種抵抗它的特殊蛋白質[③]_____，使人體獲得相應的免疫力．

（3）通過注射疫苗也能獲得相應的免疫力，疫苗的作用相當于圖中的[_____]．

（4）該漫畫表示的免疫類型為_____（選填：非特異性/特異性）免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在玻片標本上寫一個小小的“d”，在顯微鏡中看到的圖像形狀是

A. b B. d C. q D. p

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是蛋白質在人體內代謝的思維導圖：

請據(jù)圖回答：

（1）正常情況下，a過程參與的消化液有_____。

（2）a、b、c、d、e各字母表示的生理過程和物質依次是_____ （選擇填空）。

A．消化、吸收、運輸、分解、能量 B．消化、吸收、合成、分解、氨基酸

C．消化、吸收、合成、分解、能量 D．消化、吸收、合成、排泄、能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示制作人體口腔上應細胞臨時裝片的幾個步驟，操作順序正確的是（ ）

A. ①②④③ B. ②④①③

C. ①③④② D. ④③②①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動示意圖。其中的A.B.C.D 表示人體的幾大系統(tǒng)，①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的某些生理過程。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)在A系統(tǒng)內，完成①過程的主要器官是______________。

(2)在C系統(tǒng)中，為血液流動提供動力的器官主要是________________。

(3)在D系統(tǒng)內，血液流經腎臟時，主要通過_______________和________________作用形成尿液，進而將人體細胞產生的許多廢物排出體外。

(4)B系統(tǒng)內，氣體交換的主要場所是_______。

(5)排泄的途徑有哪些_______（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察心臟結構，回答問題：

⑴心臟四個腔中壁最厚的是________，和它相連的血管是________。

(2)當人體發(fā)生煤氣中毒時，血液中的一氧碳最先出現(xiàn)在圖中心臟的[_____ ]

(3)圖中把靜脈血運出心臟的血管是[_______]。

(4)如果對心臟進行灌注實驗，向[3]內注水，則水將從[___] 流出。

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