將“雜交水稻之父”袁隆平進(jìn)行克隆，克隆出的人一定在雜交水稻研究上卓有成效．
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分析：“雜交水稻之父”是袁隆平；克隆技術(shù)屬于現(xiàn)代生物技術(shù)之一，是近幾年考試的一個(gè)重點(diǎn)，要掌握克隆的原理．思考解答．
解答：解：袁隆平，北京人，漢族，運(yùn)用生物科學(xué)技術(shù)，在育種中利用野生稻與栽培稻雜交，培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種，從而提高水稻的產(chǎn)量，是著名的世界雜交水稻之父．
  克隆技術(shù)即無(wú)性繁殖技術(shù)，因?yàn)樗恍枰菩劢慌�，不需要精子和卵子的結(jié)合，只需從動(dòng)物身上提取一個(gè)單細(xì)胞，用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎，再將胚胎植入雌性動(dòng)物體內(nèi)，就可孕育出新的個(gè)體，新個(gè)體和提供細(xì)胞的動(dòng)物體具有相同的遺傳物質(zhì)，性狀幾乎一樣．
  由上可知，將“雜交水稻之父”袁隆平進(jìn)行克隆，克隆出的人的性狀和袁隆平幾乎一樣，但不一定在雜交水稻研究上卓有成效，研究雜交水稻是學(xué)習(xí)、努力的結(jié)果．
故答案為：×
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵點(diǎn)：克隆出的新個(gè)體和提供細(xì)胞的動(dòng)物體具有相同的遺傳物質(zhì)，性狀幾乎一樣．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?將樂縣質(zhì)檢）判斷題（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）
（1）反射弧是由五部分構(gòu)成，有感受器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器和大腦
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（2）生物的體細(xì)胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原來的相比，其染色體數(shù)目減少了一半
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（3）綠色開花植物與人體結(jié)構(gòu)層次是一樣的：都有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體
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（4）雜交水稻之父--袁隆平在育種中利用了基因的多樣性
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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的資料，請(qǐng)分析回答：
資料一：據(jù)報(bào)道，2013秋季由“雜交水稻之父”袁隆院士科研團(tuán)隊(duì)攻關(guān)的國(guó)家第四期超級(jí)稻“Y兩優(yōu)900”平均畝產(chǎn)達(dá)988.1公斤，使中國(guó)水稻超高產(chǎn)育種水平再創(chuàng)世界紀(jì)錄．袁隆平以一粒種子改變了中國(guó)，改變了世界．
資料二：在淘寶網(wǎng)上有不少網(wǎng)店都在銷售“太空蔬菜種子”，品種涉及超大甜椒、西紅柿、超大黃瓜等．網(wǎng)店宣稱經(jīng)過了“航天育種培育”該品種“個(gè)兒大”．
（1）超級(jí)雜交水稻需通過人工輔助授粉的辦法獲得：先去除水稻A的
 
，后用毛筆尖從水稻B的花藥上蘸取花粉，并將花粉涂在水稻A雌蕊的
 
上．
（2）水稻種子由種皮、
 
和
 
組成．如果除去水稻的種皮，則其內(nèi)部結(jié)構(gòu)是由
 
和受精的中央細(xì)胞共同發(fā)育而來的．
（3）我國(guó)在應(yīng)用航天技術(shù)育種方面處于世界領(lǐng)先地位，從太空返回的種子還要經(jīng)過
 
的辦法，從中選出人們需要的變異類型進(jìn)行培育，獲得新品種，請(qǐng)想一種辦法幫助消費(fèi)者證明網(wǎng)店上銷售的這些“太空種子”的真假：
 
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科目：初中生物 來源：期中題 題型：判斷題

將“雜交水稻之父”袁隆平進(jìn)行克隆，克隆出的人一定在雜交水稻研究上卓有成效。

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科目：初中生物 來源： 題型：

將“雜交水稻之父”袁隆平進(jìn)行克隆，克隆出的人一定在雜交水稻研究上卓有成效。

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