【題目】“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”描述的生態(tài)系統(tǒng)是 （　�。�

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 淡水生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

【答案】C

【解析】生態(tài)系統(tǒng)是指一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一的整體。在廣闊的地球表面，地形復(fù)雜多樣，各地氣候差別很大，就形成了不同的環(huán)境，生物與環(huán)境相適應(yīng)，與各種環(huán)境條件相適應(yīng)，不同地方的生物種類千差萬(wàn)別，因此，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如海洋、森林、濕地、城市、農(nóng)田、淡水、草原生態(tài)系統(tǒng)等。題干中的“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”形象的描繪出了草原生態(tài)系統(tǒng)的景象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于一只生活在田野里的蝗蟲來(lái)說(shuō)，它的生活環(huán)境就是

A. 田野中的植物和蛇．蛙等動(dòng)物 B. 陽(yáng)光．空氣．溫度．土壤等非生物因素

C. A與B的總和 D. A與B的總和再加上田野里的其他蝗蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用不包括

A. 為生物提供食物和能量 B. 分解有機(jī)物

C. 維持碳氧平衡 D. 促進(jìn)水循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，消化道中呈囊狀、最膨大的部分是[____]______，它能對(duì)_____進(jìn)行初步消化，最終被分解成為______。

（2）人體內(nèi)最大的消化腺是[____]______，其分泌的_______對(duì)脂肪的乳化起作用。

（3）消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是[____]小腸，下列結(jié)構(gòu)中與小腸吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)不符的是（______）。

A．內(nèi)表面有皺襞和絨毛 B．長(zhǎng)度達(dá)5～6米

C．內(nèi)有多種消化液 D．絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列血管中，流動(dòng)著靜脈血的是

①主動(dòng)脈 ②肺動(dòng)脈③肺靜脈 ④上下腔靜脈

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在黃瓜的植株上，有一半左右的花不會(huì)結(jié)果，其最可能的原因是這些花 （ ）

A. 沒有傳粉 B. 沒有柱頭 C. 只有雌蕊 D. 只有雄蕊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究推測(cè)“露西”少女生活在距今300萬(wàn)年前，按照進(jìn)化論的觀點(diǎn)，“露西”不可能具有的本領(lǐng)是（　�。�

A. 下地生活 B. 直立行走 C. 使用樹枝、石塊等工具 D. 產(chǎn)生了語(yǔ)言

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血液情況模式圖，B 代表某器官或結(jié)構(gòu)，A、C 代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是（ ）

A. 若 B 為腦部毛細(xì)血管網(wǎng)，則 A 中流著靜脈血

B. 若 B 為小腸，則 C 中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣含量增加

C. 若 A 為上、下腔靜脈，C 為肺動(dòng)脈，則 B 中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若 A、C 都流著動(dòng)脈血，則 B 代表的一定是腎小球

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病中屬于遺傳病的是 （ ）

A. 蛔蟲病 B. 流行性感冒 C. 色盲 D. 先天性智力障礙

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同步練習(xí)冊(cè)答案