【題目】生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者的是

A. 植物 B. 蝗蟲(chóng) C. 真菌 D. 細(xì)菌

【答案】B

【解析】試題植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物為生產(chǎn)者，A錯(cuò)誤；

蝗蟲(chóng)是動(dòng)物取食植物為消費(fèi)者，B正確；

真菌、細(xì)菌靠分解動(dòng)植物的遺體為食為分解者，CD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】輸血的原則是（ ）

A．輸入O型血 B．輸入AB型血

C．輸入同型血 D．確定輸入血量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組疾病中，因缺乏激素而引起的一組是

A. 高血壓和地方性甲狀腺腫 B. 肢端肥大癥和壞血癥

C. 侏儒癥和糖尿病 D. 白化病和色盲癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答。

（1）人體的呼吸系統(tǒng)由___________和_________組成。

（2）人能嗅到各種氣味是因?yàn)?/span>_______上部黏膜內(nèi)有接受氣味刺激的嗅覺(jué)細(xì)胞。

（3）吞咽時(shí)，__________會(huì)蓋住喉的入口處，防止食物入喉。

（4）痰形成的部位是［ ］_________ 。

（5）完成氣體交換的重要場(chǎng)所是［ ］_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿液形成過(guò)程中，既能被濾過(guò)又能全部被重吸收的物質(zhì)是（ ）

A．無(wú)機(jī)鹽 B．水 C．尿素 D．葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】福建是歷史悠久的產(chǎn)茶大省，是茶文化的發(fā)祥地。請(qǐng)根據(jù)茶的分類(lèi)信息和形態(tài)圖片回答下列問(wèn)題。

（1）根據(jù)圖1，“茶”表示的分類(lèi)等級(jí)單位是______。

（2）觀察圖2，茶的______特征說(shuō)明茶屬于“雙子葉植物綱”。

（3）觀察圖3，②和③組成______；受精后，[ ]______可發(fā)育為果實(shí)。

（4）高山茶園氣候溫和，一年四季溫度變化小，晝夜溫差大。請(qǐng)從有機(jī)物積累的角度，簡(jiǎn)述“高山出好茶”的道理______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是肺泡（圖1）、小腸絨毛（圖2）、腎小球和腎小囊（圖3）的局部示意圖。

（1）血液流經(jīng)上述結(jié)構(gòu)時(shí)會(huì)發(fā)生物質(zhì)交換。例如：流經(jīng)圖1結(jié)構(gòu)時(shí)，______由肺泡進(jìn)入血液，與______結(jié)合，血液變成______血；流經(jīng)圖______結(jié)構(gòu)時(shí)，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量增多。

（2）上述結(jié)構(gòu)都有適于物質(zhì)交換功能的共同特點(diǎn)，例如：①數(shù)量______；②壁由______組成；③______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是兩種哺乳類(lèi)動(dòng)物的牙齒結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）A圖是食__類(lèi)哺乳動(dòng)物的牙齒，判斷的理由是__．B圖是食__類(lèi)哺乳動(dòng)物的牙齒

（2）圖中結(jié)構(gòu)[1]是__，其作用是__．圖中結(jié)構(gòu)[4]是__，其作用是__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道內(nèi)開(kāi)始被消化的順序是（ ）

①蛋白質(zhì) ②淀粉 ③脂類(lèi) ④無(wú)機(jī)鹽 ⑤纖維素．

A．①②③ B．①③⑤ C．③②① D．②①③

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同步練習(xí)冊(cè)答案