Question

9．美麗需要欣賞，更需要共同保護、共同分享．
初春，湖北省武漢市櫻花盛開，數(shù)以萬計的游客走進武漢大學校內(nèi)欣賞櫻花，該校校園成了熱鬧的公園．但是，許多不文明行為也屢屢出現(xiàn)：踐踏草坪、攀扯花木、亂扔垃圾、騎墻頭、爬屋頂、對警戒線視若無睹，甚至有游客爬到櫻花樹上不斷地搖出“花雨”，給櫻花美景添“堵”．
（1）在欣賞花海美景時，你想到花和種子的關(guān)系嗎？果實和種子是由花結(jié)構(gòu)中的什么部分發(fā)育來的：B．
A．柱頭和花柱     B．子房和胚珠     C．花絲和花藥      D．胚乳和種皮
（2）“仿佛進入一個晶瑩透亮的世界．在櫻花大道漫步，放眼望去，雪白的櫻花掛滿枝頭，仿若云海，微風吹過，落櫻繽紛，好似在下櫻花雨．”花的盛開是因為植物體內(nèi)光合作用積累了足夠的營養(yǎng)，請寫出光合作用的公式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物（儲存能量）+氧氣．
（3）二氧化碳是生物呼吸所產(chǎn)生的廢物，但對哪種生物有利用價值？C．
A．珊瑚     B．山羊     C．櫻花樹     D．酵母菌
（4）植物蒸騰作用的意義不包含的是：B．
A．降低植物體表面溫度       B．提供氧氣，維持生物圈的碳-氧平衡
C．促進根的吸水      D．促進植物體內(nèi)的水和無機鹽的運輸
（5）武大“櫻花雨”折射游客不文明短板，對于旅游的不文明行為，我們要堅決說不．你有什么好的建議：首先要加強引導教育，提高游客自身素質(zhì)，強化游客的責任感，樹立文明意識與形象意識；其次要建立長效機制，完善體制，對于不文明行為嚴肅對待，將獎懲機制真正落實；還要完善管理體制，借鑒國內(nèi)外成功經(jīng)驗，為游客提供更人性化更舒適的服務，減少游客不文明行為的機會．

Answer 1

分析 （1）當一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育為果實，胚珠將發(fā)育為種子．
（2）光合作用是指植綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程．光合作用反應式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物（儲存能量）+氧氣．
（3）蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多；蒸騰作用散失大量的水分，吸收熱量，使氣溫降低，降低植物體特別是葉片的溫度，避免灼燒；蒸騰作用是根吸水的動力，促進了水和無機鹽的運輸．

解答 解：（1）受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：
．
 從圖中可知，植物在完成受精作用后，子房發(fā)育成果實，胚珠就發(fā)育成種子．因此，果實和種子分別是由花結(jié)構(gòu)中的子房和胚珠發(fā)育來的，故選B．
（2）光合作用的公式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物（儲存能量）+氧氣．
（3）只有綠色植物才能吸收二氧化碳作為光合作用的原料，因此“二氧化碳是生物呼吸所產(chǎn)生的廢物”，但對櫻花樹有利用價值，故選C．
（4）ACD、“降低植物體表面溫度”、“促進根的吸水”、“促進植物體內(nèi)的水和無機鹽的運輸”，都是蒸騰作用的意義；
 B、“提供氧氣，維持生物圈的碳-氧平衡”的是光合作用．
  所以，植物蒸騰作用的意義不包含的是“提供氧氣，維持生物圈的碳-氧平衡”，故選B．
（5）武大“櫻花雨”折射游客不文明短板，對于旅游的不文明行為，我們要堅決說不．我的建議是：首先要加強引導教育，提高游客自身素質(zhì)，強化游客的責任感，樹立文明意識與形象意識；其次要建立長效機制，完善體制，對于不文明行為嚴肅對待，將獎懲機制真正落實；還要完善管理體制，借鑒國內(nèi)外成功經(jīng)驗，為游客提供更人性化更舒適的服務，減少游客不文明行為的機會．
故答案為：（1）B
（2）二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物（儲存能量）+氧氣
（3）C
（4）B
（5）首先要加強引導教育，提高游客自身素質(zhì)，強化游客的責任感，樹立文明意識與形象意識；其次要建立長效機制，完善體制，對于不文明行為嚴肅對待，將獎懲機制真正落實；還要完善管理體制，借鑒國內(nèi)外成功經(jīng)驗，為游客提供更人性化更舒適的服務，減少游客不文明行為的機會．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實與種子的形成過程、光合作用的公式、蒸騰作用的意義．