【題目】近二十年來我國實行了計劃生育，人口增長率低于世界水平，這直接說明了（ ）

A．我國的人口質(zhì)提高了

B．中國的人口下降了

C．中國人具有全球生態(tài)意識和責任感

D．實行計劃生育是控制人口的有效方法

【答案】

【解析】

試題分析：近二十年來我國實行了計劃生育，人口增長率低于世界水平，這直接說明了實行計劃生育是控制人口的有效方法。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某血液循環(huán)過程示意圖，A，B代表不同的血管，C表示毛細血管網(wǎng)，箭頭表示血流方向．請回答：

（1）人體血液循環(huán)中，運輸氧的血細胞是 ．
（2）若該圖表示血液循環(huán)中的肺循環(huán)，則血管B的名稱為 ． 從B至A，血液中氧的含量將（選填“增多”或“減少”）．
（3）若該圖表示的是體循環(huán)，則該循環(huán)的起點是心臟的（選填“左心室”或“右心室”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學繪制的生物細胞結構簡圖如下，請據(jù)圖回答

（1）如圖1為_____細胞，如圖2為_____細胞（選填“植物”或“動物”）．

（2）圖1與圖2相比，細胞的基本結構缺少了[]_____，同時圖1沒有④_____．

（3）若圖2代表洋蔥內(nèi)表皮細胞，則該細胞中_____（有或沒有）葉綠體．

（4）細胞中的能量轉換器應該是葉綠體和_____，前者能夠制造有機物，_____能量；后者能夠分解有機物，_____能量．

（5）圖1所示細胞若進行分裂，首先分裂的結構應是[]_____；圖2所示細胞應該是一個_____（成熟或未成熟）細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個裝置中，設計不合理的是（ ）

A. 驗證光合作用需要光

B. 驗證光合作用需要二氧化碳

C. 驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

D. 驗證蒸騰作用產(chǎn)生水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖描述的是綠色植物﹣大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題

（1）圖①中的是大豆種子的主要部分，因為它能發(fā)育成③植物體，在它發(fā)育成③的過程所需的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在①的里．
（2）大豆種子從埋入土壤，到完成圖中①→②→③所示的發(fā)育過程，必需滿足的環(huán)境條件是：充足的空氣、一定的水分和 ．
（3）從④→⑤過程中必須經(jīng)過兩個重要的生理過程．
（4）⑤中有多粒大豆種子是因為④中有 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“有收無收在于水，多收少收在于肥．”說明植物生長需要水和無機鹽．某學習小組針對“植物的生長是否需要無機鹽？”進行探究，他們將兩株品種、大小、生長狀況相同的玉米幼苗，分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)，一段時間后，實驗結果如圖所示．請回答：

（1）從物質(zhì)成分上比較蒸餾水和土壤浸出液，二者最大區(qū)別是蒸餾水中沒有 ．
（2）實驗所選擇的玉米幼苗的品種、大小、生長狀況要相同．目的是 ．
（3）設計A試管實驗的作用是 ．
（4）分析實驗結果，可以得出的結論是 ．
（5）為減少實驗誤差，請你寫出一條合理措施 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物名稱中的“被子”是由花的______發(fā)育來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察如圖所示的植物細胞和動物細胞結構模式圖，然后回答下列問題：

（1）圖中能表示植物細胞結構模式圖的是__，能表示動物細胞結構模式圖的是__．

（2）動、植物細胞共有的結構是__（填序號），植物細胞特有的結構是__（填序號）．

（3）能控制物質(zhì)進出的細胞結構是[]__．能控制細胞生命活動的結構是[]__．能將無機物轉變?yōu)橘A存能量的有機物的結構是[]__．能使細胞內(nèi)有機物分解釋放能量的結構是[]__．能使水果有酸味或苦味的結構是[]__．

（4）我們從嬰兒到青少年，個子長高了很多，其根本原因是__（填選項字母）

A．經(jīng)常喝牛奶

B．細胞的分裂和生長

C．參加體育鍛煉

D．父母的養(yǎng)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的皮膚是由多種組織構成的，且具有保護、調(diào)節(jié)體溫等功能的復雜結構，所以從結

層次方面看，皮膚是

A．組織 B. 器官 C．系統(tǒng) D．無法確定

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