【題目】我們吃的香菇、木耳是( )
A.植物 B.細菌 C.動物 D.真菌
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小鳥和果樹都是生物,但它們在結構層次上有明顯區(qū)別,這種區(qū)別主要表現(xiàn)在它們有無下列哪種結構層次?( )
A.器官 B.組織 C.系統(tǒng) D.細胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 有人說“鳥的全身都為飛行而設計”,那么下列結構中與飛行生活不相適應的是( )
A.前肢變?yōu)橐?B.具有堅硬的角質喙
C.體內有氣囊 D.胸肌發(fā)達
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是關于人體免疫的卡通圖解,請據(jù)圖回答:
(1)________和________是保衛(wèi)人體的第一道防線,在健康人清潔皮膚上落上的病菌很快死亡,是圖________所起的作用。(填寫圖中字母代號)
(2)圖B表示分布在呼吸道黏膜上的________,它具有________的作用。第三道防線主要由________________組成。
(3)為預防甲型H7N9流感,對易感人群進行預防接種,從免疫類型看這叫________免疫。這種預防傳染病的措施屬于__________________,甲型H7N9流行期間對地鐵、火車站等公共場所進行消毒的預防措施屬于________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請依照示例寫出以下動物屬于哪一類動物
(1)章魚:軟體動物
(2)鮑魚:_____動物
(3)甲魚:_____動物
(4)鯊魚:_____類
(5)金魚:_____類
(6)蚯蚓:_____動物
(7)鯨魚:_____動物
(8)青蛙:_____動物
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