1．在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，叫做食物鏈．在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，各種食物鏈彼此交織在一起，就形成了復(fù)雜的食物網(wǎng)．

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．多條食物鏈相互交織出現(xiàn)食物網(wǎng)．

解答 解：在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；一個生態(tài)系統(tǒng)往有很多條食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動，生系統(tǒng)中的物質(zhì)能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動的．
故案為：食物鏈；食物網(wǎng)

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈、食物網(wǎng)的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是中華土蜂（左）和小麥葉峰（右）模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）中華土蜂和小麥葉蜂屬于節(jié)肢動物．（節(jié)肢/環(huán)節(jié)）
（2）如圖中的兩種蜂的主要特征是身體分節(jié)，體表有堅硬的外骨骼和附肢．
（3）從圖中可以得知昆蟲一般具備兩對翅、三對足的動物．
（4）這種動物是動物界中種類最多、數(shù)量最多、分布最廣的動物類群．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在一個由草、兔子和狼組成的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將狼殺絕．兔子數(shù)量將（　�。�
A．先上升后下降B．保持相對穩(wěn)定C．迅速上升D．迅速下降

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13．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．被世人譽為“試管嬰兒之父”的英國生理學(xué)家羅伯特•愛德華茲曾榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，評委會稱贊他“幫助全球10%的夫婦免受無法生育的困擾”．
（1）“試管嬰兒”的生命始于受精卵，其胚胎發(fā)育的主要場所是子宮�。ㄌ睢霸嚬堋被颉白訉m”）．
（2）小嬰兒慢慢長大，進(jìn)入了人生中一個重要的發(fā)展時期-青春期，身高和體重迅速增長，是青春期形態(tài)發(fā)育的一個顯著特點．
（3）進(jìn)入青春期的我們骨中的有機(jī)物含量比成年人多，骨的彈性大、硬度小，不易骨折，但比較柔韌，易變形．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．胎兒與母體交換物質(zhì)的場所是（　�。�
A．子宮B．羊水C．胎盤D．臍帶

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是染色體和DNA的關(guān)系圖，分析回答下列問題．

（1）染色體是由DN和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的．圖中a表示染色體，c表示的是蛋白質(zhì)．
（2）從圖中可以看出每一條染色體上有1個DNA分子，其形態(tài)結(jié)構(gòu)特征是雙螺旋分子鏈．
（3）DNA分子可以分成許多個小片斷，每一個小片段就是一個基因．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）如果把人的眼球比作裝有膠卷的照相機(jī)，則圖中眼球
的[4]晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭，眼球的[9]視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機(jī)的膠卷．
（2）近視眼應(yīng)配戴凹透鏡進(jìn)行矯正．
（3）有一失明患者，經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無損，原因之一可能是圖中[10]視神經(jīng)發(fā)生了病變．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在自然界中，動植物的遺體不會積攢保留著，主要原因是（　　）
A．綠色植物能夠分解動植物遺體
B．細(xì)菌、真菌分布十分廣泛
C．腐生細(xì)菌、真菌能夠分解動植物遺體
D．動植物的遺體自身會分解

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