2．植物體中儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)的器官就是營(yíng)養(yǎng)器官，可以繁殖的器官就是繁殖器官．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官．

解答 解：綠色開(kāi)花植物的根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官．但是儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的器官不一定就是營(yíng)養(yǎng)器官，如番茄；用來(lái)繁殖的器官不一定就是繁殖器官．如馬鈴薯的塊莖，因此題干說(shuō)法錯(cuò)誤．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

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13．第一次提出人猿同族的科學(xué)家是（　�。�
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．閱讀以下描述步驟過(guò)程，回答下面的問(wèn)題．
①星期天，小明從街上買了兩袋橘子，高興的提著回家．
②干完活，他做了下屈肘．
③然后，愉快的伸了個(gè)懶腰．
請(qǐng)回答：
（1）在步驟①中，張明手臂的肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，肱三頭肌處于收縮狀態(tài)．
（2）在步驟②中，張明手臂的肱二頭肌處于收縮狀態(tài)，肱三頭肌處于舒張狀態(tài)．
（3）在步驟③中，張明手臂的肱二頭肌處于舒張狀態(tài)，肱三頭肌處舒張狀態(tài)．
（4）①②③步驟都受神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列屬于家兔適于植食性生活主要特征是（　�。�
A．體表被毛B．心臟具四腔C．盲腸發(fā)達(dá)D．體腔有膈

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7．“十月懷胎，一朝分娩”，胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的主要場(chǎng)所是（　�。�
A．腹腔B．子宮C．卵巢D．輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列哪類動(dòng)物是地球上種類和數(shù)量最多的（　�。�
A．爬行動(dòng)物B．昆蟲(chóng)C．哺乳運(yùn)動(dòng)D．鳥(niǎo)類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中各種成分之間的關(guān)系，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中標(biāo)號(hào)A能利用光合作用制造有機(jī)物．
（2）樹(shù)樁在腐爛的過(guò)程中，圖中標(biāo)號(hào)D在起分解作用．
（3）B和C在生態(tài)系統(tǒng)中稱為消費(fèi)者，二者是捕食關(guān)系．
（4）圖中除了生物外，還有陽(yáng)光、空氣等非生物部分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．取5個(gè)潔凈的培養(yǎng)皿，按下表設(shè)計(jì)了5組實(shí)驗(yàn)，探究種子萌發(fā)的外部條件，請(qǐng)分析后回答問(wèn)題（“+”表示每組實(shí)驗(yàn)滿足的條件，“一”表示沒(méi)有滿足的條件）．
 編號(hào)
條件		 1號(hào)皿2號(hào)皿 3號(hào)皿 4號(hào)皿 5號(hào)皿
 足夠水分-++++
 充足空氣++-++
 適宜溫度+++-+
 充足光照+++--
（1）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，種子能萌發(fā)的是2號(hào)皿和5號(hào)皿．通過(guò)以上探究，證明種子萌發(fā)必需滿足的外界條件是足夠的水、充足的空氣和適宜的溫度．
（2）其中2號(hào)及5號(hào)皿中，實(shí)驗(yàn)變量是光照．

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