(每空2分,共10分)表1是某校生物課外科技小組人工孵化蛙卵的實驗方案記錄表(用同樣大小的容器,裝等量的水,孵化時間相同)。請回答:

表1   人工孵化蛙卵的實驗記錄

項目

組別

水源

水量(ml)

水溫(℃)

蛙卵數(shù)

孵出蝌蚪數(shù)

A

池塘水

500

22~25

250

245

B

自來水

500

13

250

165

(1)B組孵化率較低的原因可能是                                      。

(2)某同學認為該實驗應按照表2所示的設計方案去做:

表2   人工孵化蛙卵的實驗記錄

項目

組別

水源

水量(ml)

水溫(℃)

蛙卵數(shù)

孵出蝌蚪數(shù)

A

池塘水

500

22~25

250

246

B

池塘水

500

13

250

217

C

自來水

500

22~25

250

206

D

自來水

500

13

250

183

結果預測與分析:

①         A組與B組相比,如果A組的孵化率高,說明:

                                                    

②         A組與C組相比如果A組的孵化率高,說明:

                                                     

                                                     

(3)比較表1和表2的實驗方案,你認為哪種方案更好些?_________       

 

【答案】

(1)水溫和水源的問題

(2) ①水溫對蛙卵的孵化具有重要影響,溫度較高,孵化率高

②水質對蛙卵的孵化也具有重要影響,池塘水促進孵化  

③ 水溫和水源是影響蛙卵孵化的重要因素 

(3)表2

【解析】(1)表一種的A與B進行對照,水質和水溫都不同,所以造成A組孵化率高的原因是水質和水溫的影響;

(2)A與B相比,變量是水溫,說明水溫對蛙卵的孵化具有重要影響,溫度較高,孵化率高;

A與C對照,變量是水質,說明水質對蛙卵的孵化也具有重要影響,池塘水促進孵化;

由兩組對照實驗可得出水質和水溫是影響蛙卵孵化的重要因素;

(3)表2的實驗方案更好些,因為設計了對照實驗,遵循單一變量原則。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

看圖填空(每空2分,共10分)

如圖是桃花的結構圖,請據(jù)圖完成問題:
(1) 圖中①④⑤構成_____________,②③構成______________。                   
(2) 將來能發(fā)育成果實的結構是_______,能發(fā)育成種子的結構是_________。(填名稱)
(3) 桃樹可以通過嫁接繁殖,也可以用種子繁殖新品種,二者最能保持桃樹原有優(yōu)良特征的是___________。

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科目:初中生物 來源:2015屆浙江金華一中初一上期期中測試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是植物細胞的結構示意圖,根據(jù)圖回答下列問題。(在[   ]內填序號,在      上填名稱。每空2分,共10分

①具有保護細胞內部結構,維持細胞正常形態(tài)的結構是[   ]         。

②與細胞的呼吸作用有關,為細胞的生命活動提供能量的結構是[7]          。

③可利用無機物合成有機物的結構是[   ]         

④含有遺傳物質,傳遞遺傳信息的結構是[   ]         

⑤動物細胞與其相比,除缺少結構[1]、[3]外,還缺少[   ]          。

 

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科目:初中生物 來源:2015屆安徽黃山黟縣初二上期聯(lián)考(二)生物卷(解析版) 題型:探究題

分析下面的實驗并回答問題:(每空2分,共10分)

   

①把相同大小的兩塊鮮肉分別放在完全相同的甲、乙兩個廣口瓶中(如圖),其中甲廣口瓶不封口,乙用布封口。

②數(shù)日后瓶中肉質腐爛,并在甲瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆(蒼蠅的幼體),用布封口的乙瓶內則沒有。

(1)                瓶中肉質腐爛,其原因是                                               。

(2)該實驗中的變量是           。

(3)你對甲瓶腐肉上出現(xiàn)了蛆的解釋是                                 

(4)你從該實驗得出的結論是                                                。

 

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科目:初中生物 來源:2014屆廣東廣州初二會考模擬生物卷(解析版) 題型:探究題

(每空2分,共10分) 學習完植物的生理作用的相關知識后,某興趣小組精心設計了如下實驗進行驗證。請你分析回答:

①取盆栽牽;ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购,將植株枝條上長勢、大小均相同的三個葉片分別置于ABC三個透明塑料軟瓶內,密封瓶口,其他處理如圖,然后將甲裝置整體移至光下6小時;

②分別將A、B、C瓶的導管伸入澄清石灰水中,打開閥門,輕擠塑料瓶,觀察石灰水的變化

③取出三瓶內的葉片,分別用乙裝置脫色,然后漂洗干凈并滴加碘液觀察顏色變化。

(1)甲裝置中,A與B可以構成一組對照實驗,其變量是                               

(2)從A瓶中擠出的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁,其原因是:該瓶氣體中含有較多的二氧化碳,這是葉片進行                     作用產(chǎn)生的。

(3)用乙裝置脫色時,小燒杯內盛放的液體是                      。

(4)滴加碘液后,變?yōu)樗{色的是取自           瓶的葉片。該實驗可以證明:綠葉制造淀粉時需要光照和              。

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年江蘇省大豐市中考生物專題復習8(解析版) 題型:填空題

分析表1的資料后,請回答下列問題(每空2分,共10分)

類群

我國已知種數(shù)

世界已知種數(shù)

百分比/%

哺乳動物

581

4342

13.39

鳥類

1244

8 7 30

14.25

爬行類

37 6

6 300

5.97

兩棲類

284

40 10

7.08

魚類

386 2

19 056

20.3

蕨類植物

2200~2600

10 000~12000

22

裸子植物

約240

850~940

26.7

被子植物

30 000

26 0 000

1O

    (表中“百分比”是我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比。)

    (1)我國哪一類生物在世界上占有的百分比最高?        。

    (2)試計算我國上述的幾類生物類群總數(shù)占世界的平均百分比:        。

    (3)在表1所列的生物類群中,請你寫出四種我國珍稀動植物的名稱:               。 

    (4)表1中的資料說明了“生物多樣性”內涵中的        的多樣性。

    (5)你認為保護生物多樣性最有效的措施是         。

 

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