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【題目】在生態(tài)系統中，生產者與消費者之間以及消費者之間通過捕食關系形成（）

A．食物鏈和食物網 B．生物因素

C．一個生態(tài)系統 D．非生物因素

【答案】A

【解析】在生態(tài)系統中，各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯系，叫做食物鏈．動植物之間就是通過食物鏈相互聯系起來的，動植物之間是吃與被吃的關系，食物鏈可表示為：生產者→初級消費者→次級消費者→三級消費者等等．各食物鏈相互交織形成食物網．故選：A

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來暴走成為青年人鍛煉身體的一種時尚.下面圖甲中A-E是保證人體各項生命活動順利進行的一些重要器官，圖乙是關節(jié)結構模式圖。請據圖回答問題：

（1）暴走運動需要氧氣，空氣中的氧氣進入血液后，與血液中的_____物質相結合，被運輸到各組織細胞。

（2）暴走運動需要能量。C是消化食物、吸收營養(yǎng)物質的主要場所，其內表面有_____和小腸絨毛，大大增加了與食物的接觸面積，利于營養(yǎng)物質的吸收。這體現了結構與功能相適應的生物學觀點。食物中的淀粉消化的終產物是______，被C吸收進入血液，最終到組織細胞內氧化分解為______，并釋放能量，為運動提供動力。

（3）暴走時，某人不小心腳趾受傷，醫(yī)生給他開了青霉素，口服藥物后，藥物被C吸收后運輸到腳趾受傷的部位所經過的途徑是：青霉素→小腸絨毛毛細血管→_____脈→下腔靜脈→______→_____→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→_____→_____→主動脈→各級動脈→受傷的腳趾毛細血管→腳趾受傷的部位。保證了血液按一定方向在血管和心臟中流動的結構有靜脈瓣、____、____。

（4）運動能使關節(jié)更加牢固和靈活，關節(jié)的靈活性與圖乙中的[ ]_____和⑤關節(jié)腔內的滑液有關。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物細胞的結構與功能的敘述中，錯誤的是（）
A.植物細胞是植物體生命活動的基本單位
B.植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核
C.植物細胞都具有葉綠體和液泡
D.植物細胞的細胞核中含有遺傳物質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動、植物細胞結構模式圖，據圖回答：（示例：[⑥] 細胞質）

（1）圖（填“甲”或“乙”）表示的動物細胞。
（2）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細胞結構中的[]。
（3）圖中結構②具有保護和的功能。
（4）圖甲所示細胞特有的，能進行能量轉換的結構是[]。
（5）生物體的生長發(fā)育與細胞生長、分裂和分化有關，細胞分化的結果是形成不同的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡結構圖，根據此圖回答：

（1）使用顯微鏡對光的正確程序是：。
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔
②轉動轉換器，使物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡（右眼睜開）
④轉動反光鏡調節(jié)出一個白亮的視野。
（2）用顯微鏡觀察標本時，需要調節(jié)焦距，找到物象；此時必須轉動圖中標號為[]的。
（3）觀察時應先選用物鏡。（填“高倍”或“低倍”）
（4）顯微鏡的使用過程中，鏡筒下降時眼睛應注視[] ，防止玻片。
（5）小明在顯微鏡的視野中看到一個“P”字，你知道玻片上寫的是。