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下表是某學習小組測量的明明同學的胸圍長度(厘米)。請問:明明同學的胸圍差是(  )
狀 態(tài)
第一次
第二次
第三次
平靜時
80
80
81
盡力深吸氣時
90
90.5
91
盡力深呼氣時
78
78.2
77.4
A. 13.6厘米      B. 12.3厘米
C. 12.6厘米  D. 10.5厘米
C
測量與計算是生物科學研究中常用的方法,是生物科學立足于精確科學行列的重要標志。在測量和計算時要先懂得原理,本題是要計算明明同學的胸圍差,胸圍差是指盡力深吸氣終了時的胸圍長度減去盡力深呼氣終了時的胸圍長度。為了數據準確,應測定三次,取平均值。根據上述原理,要先計算出三次的胸圍差,分別是12厘米、12.3厘米和13.6厘米,再求三次的平均值為12.6厘米,得出明明的胸圍差是12.6厘米。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某同學在平靜狀態(tài)下的胸圍是79厘米,盡力吸氣時的胸圍是83厘米,盡力呼氣時的胸圍是76厘米,他的胸圍是(    )
A.3厘米B.4厘米C.7厘米D.5厘米

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

人體呼出的氣體與吸入的環(huán)境中的氣體相比,呼出氣體中    的含量減少,      的含量增加,這是因為                       

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

右圖表示人在吸氣.呼氣時胸廓上下徑.膈.肺的變化,依圖回答下列問題

(1)A.圖表示在_________,B.圖表示在___________。
(2)在A.時,膈肌__________,膈頂部        ,使胸腔容積__________,肺隨著_________,肺內的氣體壓力相應 ____ ,與此同時肋骨間的肌肉             。
圖中1代表     2代表         3代表         4代表           
           

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖表示人在吸氣時,膈肌的運動情況。此時,膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內氣壓的變化分別是(    )
A.收縮、縮小、下降
B.舒張、擴大、下降
C.舒張、擴大、升高
D.收縮、擴大、下降

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下表是某學習小組測量的明明同學的胸圍長度,明明同學的胸圍差是( 。。
狀態(tài)
第一次
第二次
第三次
平靜吸氣時的胸圍
82 cm
82 cm
83 cm
平靜呼氣時的胸圍
80 cm
80 cm
81 cm
深吸氣時的胸圍
90 cm
90.5 cm
91 cm
深呼氣時的胸圍
78 cm
78.2 cm
77.4 cm
A.13.6 cm   B.12.3 cm       C.12.6 cm      D.2 cm

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖是人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內氣體的變化曲線圖,下列表述正確的是(  )
A.曲線AB段表示吸氣,膈肌為收縮狀態(tài)
B.曲線AB段表示呼氣,膈肌為舒張狀態(tài)
C.曲線BC段表示吸氣,胸腔容積變大
D.呼氣結束點為B點,此時肺內外氣壓相等

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關于肺的敘述中,不屬于有利于氣體交換的是(    )。
A.肺的末端形成肺泡,總數約有7億個
B.每個肺泡的壁很薄,只由一層細胞構成
C.肺可分為左肺和右肺
D.肺泡外包繞著毛細血管

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關于肺泡適于氣體交換的結構特點的敘述,不確切的是
A.肺泡外包圍著豐富的毛細血管B.肺泡壁是一層上皮細胞
C.毛細血管壁也是一層上皮細胞D.肺泡壁是由軟骨支撐

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