顯微鏡序號(hào) | 目鏡 | 物鏡 |
1 | 5X | 8X |
2 | 10X | 40X |
3 | 15X | 10X |
4 | 20X | 15X |
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
分析 顯微鏡放大倍數(shù)等于物鏡的放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積.放大倍數(shù)越小,視野中細(xì)胞的數(shù)目就越多.
解答 解:顯微鏡放大倍數(shù)與視野中細(xì)胞數(shù)目的關(guān)系:顯微鏡放大倍數(shù)越大,視野中細(xì)胞體積越大數(shù)目越少;反之,顯微鏡放大倍數(shù)越小,視野中細(xì)胞體積越小數(shù)目越多,所以顯微鏡視野中細(xì)胞數(shù)目最多的,應(yīng)該是放大倍數(shù)最小的.四個(gè)選項(xiàng)中的顯微鏡的放大倍數(shù)分別是:1、5×8═40倍,2、10×40═400倍,3、15×10═150倍,4、20×15═300倍.其中放大倍數(shù)最小的是A、5×8═40倍.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 顯微鏡放大倍數(shù)的計(jì)算方法及顯微鏡放大倍數(shù)與視野中細(xì)胞數(shù)目的關(guān)系都是重要的考點(diǎn).顯微鏡放大倍數(shù)與視野中細(xì)胞數(shù)目的關(guān)系是一個(gè)極易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肌肉組織 | B. | 神經(jīng)組織 | C. | 上皮組織 | D. | 結(jié)締組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 我們能夠看清遠(yuǎn)近不同的物體,主要是虹膜能夠調(diào)節(jié)瞳孔的大小 | |
B. | 人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響 | |
C. | 糖尿病患者是由于胰島素分泌不足,導(dǎo)致血糖濃度超過(guò)正常水平所致.糖尿病患者可以口服胰島素進(jìn)行治療 | |
D. | 膝跳反射實(shí)驗(yàn)說(shuō)明脊髓具有反射功能和傳導(dǎo)功能 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②④⑤⑥ | B. | ①③⑤⑥⑦ | C. | ①③④⑦ | D. | ①③⑥⑦ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 貧血 | B. | 低血壓 | C. | 高血壓 | D. | 壞血病 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng) | B. | 細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化 | ||
C. | 細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長(zhǎng) | D. | 細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 我國(guó)從國(guó)外引進(jìn)水葫蘆,目的是用它來(lái)凈化污水 | |
B. | 英國(guó)家兔被帶入澳大利亞飼養(yǎng)后,流竄為野兔 | |
C. | 角馬從坦桑尼亞的塞倫蓋地保護(hù)區(qū)遷徙到肯尼亞的馬賽馬拉國(guó)家公園 | |
D. | 一種原產(chǎn)于南美洲的柑橘悄悄地在我國(guó)南方某些沿海地區(qū)登陸 |
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