A. | 完全一樣 | B. | 完全不一樣 | C. | 相似 | D. | 相同 |
分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè).分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞.
(2)細(xì)胞分裂過程中染色體的變化如圖:
解答 解:細(xì)胞分裂時(shí),染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.因此,細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣,但細(xì)胞結(jié)構(gòu)相似,不可能完全一樣.所以細(xì)胞通過分裂,形成兩個(gè)相似的新細(xì)胞.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂過程中的變化.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 逐漸增多 無數(shù) | B. | 逐漸減少- | C. | 不變 無數(shù) | D. | 不變- |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能適應(yīng)一定環(huán)境 | B. | 生物能影響環(huán)境 | ||
C. | 環(huán)境能影響生物的生存 | D. | 生物與環(huán)境可相互影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 5×和10× | B. | 5×和40× | C. | 10×和40× | D. | 15×和40× |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物體內(nèi),分生組織的細(xì)胞能分裂分化形成其他組織 | |
B. | 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
C. | 高溫下,細(xì)胞膜不再具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能 | |
D. | 動(dòng)、植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體和葉綠體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚芽、子葉 | B. | 胚根、胚乳 | C. | 子葉、胚乳 | D. | 胚乳、子葉 |
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