【題目】近3年來,美國(guó)白蛾,對(duì)我國(guó)部分地區(qū)的樹木造成了嚴(yán)重的危害,有關(guān)美國(guó)白蛾的敘述不正確的是
A.卵生體內(nèi)受精 B.屬于外來物種入侵
C.為不完全變態(tài)發(fā)育 D.飛機(jī)噴藥是防治白蛾的有效措施
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動(dòng)示意圖,圖中的字母表示人體的幾個(gè)系統(tǒng),數(shù)字表示人體的某些生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)人體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→_____→系統(tǒng)→人體。
(2)當(dāng)氣體處于②狀態(tài)時(shí),人體膈肌處于______(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。
(3)完成⑥與⑦生理過程的血管是_____。
(4)某患者尿液中含有葡萄糖,病因可能是腎單位中______發(fā)生了病變,或者是_________分泌不足。
(5)圖中的排泄途經(jīng)有_____________(填標(biāo)號(hào))生理過程。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列示意圖中,圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:
(1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是____(用數(shù)字表示)。
(2)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的____進(jìn)出植物體的。
(3)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于過程[A]____所釋放的能量。
(4)植物體從土壤中吸收的水分,只有約1%參與組成植物體和用于維持生理過程,其余絕大部分的水分都通過過程[ ]____散失掉了。
(5)植物間作套種、合理密植是為了提高過程[ ]_______的效率;這一過程發(fā)生在圖乙的[ ]______中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)新聞報(bào)道,一對(duì)正常夫婦生下了一個(gè)異常的小孩,她的手指和腳趾共有32個(gè)。這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為( )
A.遺傳 B.變異 C.生殖 D.發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示。請(qǐng)分析回答:
(1)切取洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺鼻物噴出,這些刺鼻物來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的____;洋蔥表皮取自鱗片葉表層,屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的_________________。
(2)圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是:[③]→[④]→[]→[]。
(3)要將圖二的甲轉(zhuǎn)換成乙,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)_____,換用____(選填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察。
(4)視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是_____,該結(jié)構(gòu)中儲(chǔ)存著控制細(xì)胞生命活動(dòng)的____物質(zhì)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)( )
A.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜 B.由水生到陸生
C.體型由小到大 D.由低等到高等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,A試管中先加入2毫升淀粉糊,再加入2毫升唾液充分?jǐn)嚢;B試管中先加入2毫升淀粉糊,再加入2毫升清水充分?jǐn)嚢,將兩支試管一起放?7℃的溫水中,10分鐘后,同時(shí)取出兩支試管,各滴加2滴碘液,搖勻,請(qǐng)根據(jù)上述過程分析回答:
(1)觀察試管中的顏色變化,可以看到_____試管中不變藍(lán),原因是唾液_____酶對(duì)淀粉具有消化作用.
(2)B試管的作用是_____.
(3)飯后立即進(jìn)行劇烈的體育運(yùn)動(dòng),對(duì)消化有抑制作用,因?yàn)槿嗽谶\(yùn)動(dòng)過程中,流經(jīng)消化器官的血液_____(填“增加”或“減少”),從而影響消化.
(4)淀粉在消化道的哪個(gè)部位開始被消化?_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】菜粉蝶是由菜青蟲發(fā)育而來,菜粉蝶的發(fā)育類型和菜青蟲所處的發(fā)育階段是( )
A.完全變態(tài) 成蟲階段 B.不完全變態(tài) 幼蟲階段
C.完全變態(tài) 幼蟲階段 D.不完全變態(tài) 成蟲階段
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