4.對生物進化歷程的敘述錯誤的是( 。
A.由簡單到復雜B.由水生到陸生C.由低等到高等D.由小型到大型

分析 地球形成的最初是沒有生命的,經(jīng)歷了從無生命到有生命的過程.生物進化的總體趨勢是:從簡單到復雜,從低等到高等,從水生到陸生.

解答 解:由分析可知,在研究生物的進化的過程中,化石是重要的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多.越晚近的地層中,形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多,因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜,從低等到高等,從水生到陸生.可見D是錯誤的.
故選:D

點評 生物進化的總體趨勢的知識在考試中經(jīng)常出現(xiàn),要注意熟練掌握和應用.

練習冊系列答案
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17.卵黃表面中央有一盤狀的小白點,稱為卵白×(判斷對錯)

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15.我國每年進行的CBA籃球聯(lián)賽,對運動員的智慧和體能都是很大的考驗,請結合人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成及神經(jīng)元結構示意圖,分析回答下列問題:
(1)賽場上運動員看到籃筐準確投籃,完成該反射的結構是反射;與維持身體平衡,協(xié)調運動有關的結構主要是[2]小腦.
(2)休息時,教練和隊員一起溝通需要改進的攻防策略,這個過程離不開人類特有的語言中樞.
(3)運動員能快速靈敏的進行比賽,與遍布全身的5密切相關,該結構是由[8]神經(jīng)纖維集結成束,外包結締組織膜構成,具有傳導興奮的功能.
(4)比賽中,某運動員因爭搶籃板球扭傷了腰部,結果造成下肢運動障礙,大小便失禁,你分析他應該是扭傷了腰部的[4]脊髓,并且該結構中的排尿、排便中樞失去了[1]大腦的控制.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列各項中,不屬于青春期發(fā)育特點的是( 。
A.身高和體重快速增長B.形成兩性生殖器官
C.出現(xiàn)第二特征D.大腦興奮性增強

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19.人的大腦主要是由神經(jīng)組織構成的;人的唾液腺主要由上皮組織構成.

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9.下列不是生物進化的總趨勢的是( 。
A.從低等到高等B.從水生到陸生C.從簡單到復雜D.從小到大

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.2016年5月12日是汶川地震八周年.請用所學生物學知識回答下列問題:
(1)地震發(fā)生后,面對親人的離去,很多人悲痛欲絕、情緒激動,這些行為是神經(jīng)和激素共同調節(jié)的結果.
(2)某同學參加學校舉行的疏散演練活動時,隨著警報聲響起,耳中耳蝸內對聲波敏感的感覺細胞受到刺激,將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳送,在大腦皮層中形成聽覺,又通過神經(jīng)系統(tǒng)和運動系統(tǒng)等的協(xié)調作用,迅速有秩序地撤離教室,這個過程屬于復雜反射,完成該反射的結構基礎如圖.稱為反射弧,圖中該神經(jīng)中樞還受大腦控制.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖表示在某地三個巖層A、B、C中均發(fā)現(xiàn)了許多生物化石.分析回答:
(1)比較低等簡單的生物化石最可能存在于C巖層中,比較高等、復雜的生物化石最可能存在于A巖層中.
(2)從化石記錄可以證明生物進化的趨勢是從簡單到復雜、從低等到高等、從水生到陸生.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是轉基因超級鼠的培育過程.將大鼠生長激素基因導入一個小鼠的受精卵里,結果使出生的轉基因鼠比普通小鼠的生長速度快2~3倍,個體大1倍.請回答:
(1)以上研究過程利用的技術叫轉基因技術.圖中B顯示,將獲得了大鼠生長激素基因的受精卵注入母鼠體內,最終受精卵在小鼠的子宮內發(fā)育成新個體.
(2)上述研究中,被研究的性狀是鼠的大小,控制這個性狀的基因是生長激素基因.
(3)轉基因超級鼠的獲得,說明性狀和基因之間的關系是基因控制性狀.

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