【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（ ）

A. 人工栽培和養(yǎng)殖

B. 實(shí)施大型生態(tài)工程

C. 防止生態(tài)污染

D. 建立自然保護(hù)區(qū)

【答案】D

【解析】就地保護(hù)是在原地對(duì)被保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)等，這是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)。建立自然保護(hù)區(qū)為就地保護(hù)，不僅保護(hù)了生物，而且保護(hù)了生物生存的環(huán)境，故是最有效的措施。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量肺活量”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求你盡力深吸氣再盡力深呼氣。在吸氣過(guò)程中你的肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)方式是 （ ）

A. 肋骨上升，膈舒張而上升

B. 肋骨上升，膈收縮而下降

C. 肋骨下降，膈舒張而上升

D. 肋骨下降，膈收縮而下降

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)莖里的導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)摹?/span>（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)秋天落葉進(jìn)行的處理，你認(rèn)為得當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/span>

A. 焚燒 B. 填埋 C. 倒入湖水中 D. 三者均可

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是

A.水稻、昆蟲(chóng)都屬于生產(chǎn)者 B.該圖可以代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

C.生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的 D.青蛙和鳥(niǎo)是捕食關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)接種的病毒疫苗應(yīng)該是（　�。�

A. 活的具有感染性的病毒 B. 植物病毒

C. 經(jīng)滅活消毒的病毒 D. 噬菌體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一塊骨中不含有的組織是

A．上皮組織 B．結(jié)締組織 C．肌肉組織 D．神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期是生長(zhǎng)發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，其主要變化是

A. 身體上的變化 B. 心理上的變化

C. 身體上和心理上的變化 D. 行為習(xí)慣和生活能力上的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物細(xì)胞部分生命歷程的示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.①過(guò)程使細(xì)胞體積增大

B.②過(guò)程中染色體的變化最明顯

C.③過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

D.②過(guò)程使細(xì)胞數(shù)目增多

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同步練習(xí)冊(cè)答案