【題目】運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

A. 血漿 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 血小板

【答案】A

【解析】血液包括血漿和血細(xì)胞。血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。血漿中含有大量的水，還含有血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽等，能運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物。紅細(xì)胞的功能主要是運(yùn)輸氧氣，還可以運(yùn)輸部分二氧化碳；白細(xì)胞能吞噬發(fā)炎部位的病菌，具有防御和保護(hù)的作用；血小板具有止血和加速凝血的作用。故A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水螅屬于腔腸動(dòng)物，它排出食物殘?jiān)姆绞绞牵ā　。?/span>

A. 由肛門排出 B. 由口排出 C. 由胞肛排出 D. 由細(xì)胞膜排出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)小李同學(xué)的家庭成員眼瞼性狀進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如下表所示

小李

父親

母親

爺爺

奶奶

外公

外婆

姑媽

雙眼皮

單眼皮

雙眼皮

雙眼皮

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

?

（1）小李的祖父、祖母均為雙眼皮，父親為單眼皮，此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_________。

（2）由表中信息可判斷，雙眼皮為____________（填“顯性”或“隱性”）性狀。

（3）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，小李的基因組成是_________。若小李的爸爸媽媽再生一個(gè)小孩，小孩是單眼皮的可能性是_________。

（4）小李從未見(jiàn)過(guò)面的姑媽即將回國(guó)，你認(rèn)為他姑媽（提示：姑媽為爸爸的姐姐）表現(xiàn)為雙眼皮的可能性是_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某品牌洗手液號(hào)稱完全不影響環(huán)境。麗麗想證實(shí)該洗手液是否會(huì)影響蚯蚓的生活，做了以下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：生長(zhǎng)狀況相似的同種蚯蚓40條，噴霧器2個(gè)，清水，稀釋為1%的洗手液溶液

實(shí)驗(yàn)步驟：

①將富含有機(jī)質(zhì)的土壤均勻鋪撒在大紙盒中，沿中線均分為A、B兩個(gè)區(qū)域（如圖所示）在A、B兩個(gè)區(qū)域的土壤中分別放入20條蚯蚓，蓋上紙盒蓋，置于室溫；

②每天向A區(qū)域噴灑1%洗手液溶液10 mL，向B區(qū)域噴灑清水10 mL；

③兩周后，翻開(kāi)土壤，分別統(tǒng)計(jì)A、B兩個(gè)區(qū)域中存活蚯蚓的數(shù)量。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A區(qū)域存活的蚯蚓有2條，B區(qū)域有18條。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng)柔軟，分為許多_______，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的 _____動(dòng)物。

（2）實(shí)驗(yàn)中每組使用了20條蚯蚓，而不是1條，理由是_________________________________ 。

（3）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。

（4）假如其他同學(xué)也照此方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了多組數(shù)據(jù)，則應(yīng)取他們的 _____作為實(shí)驗(yàn)的最終數(shù)據(jù)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，完全用肺呼吸的一組動(dòng)物是（ ）

A．蝗蟲(chóng)和蚯蚓 B．青蛙和金絲猴 C．袋鼠和駱駝 D．家兔和鯽魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察草履蟲(chóng)時(shí)，為了限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)速度，應(yīng)在載玻片的培養(yǎng)液（　�。�

A. 滴加肉汁 B. 加少量食鹽

C. 把水吸干 D. 放少量棉花纖維

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況，其中I代表肺泡間的毛細(xì)血管，III代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管。則該物質(zhì)最可能是

A. 氧氣 B. 二氧化碳

C. 養(yǎng)料 D. 廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某家庭成員一些特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答問(wèn)題：

（1）父母為有耳垂，而女兒為無(wú)耳垂，此現(xiàn)象稱為______________，父母的舌頭能卷曲，女兒的舌頭也能卷曲，此現(xiàn)象稱為___________。

（2）表格中所涉及的有耳垂與無(wú)耳垂，在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)_______________。其中顯性性狀是___________（填“有耳垂”或“無(wú)耳垂”），若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則母親控制耳垂性狀的基因組成是________。

（3）若這對(duì)夫婦再生育一個(gè)孩子，無(wú)耳垂的機(jī)率是_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】攜帶氧和部分二氧化碳

A. 血漿 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 血小板

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同步練習(xí)冊(cè)答案