【題目】據(jù)圖填空
(1)較早提出人類史由古猿進化而來的著名進化論創(chuàng)立者________.
(2)圖中生物的生活方式是由以________生活為主轉(zhuǎn)變?yōu)殛懙厣,造成這種變化的主要原因是_________。
(3)從圖中可以看出,人類的體形一代一代地向著________的方向發(fā)展,學(xué)會了使用和制造工具。
【答案】 達爾文 樹棲 森林消失(環(huán)境改變) 直立行走
【解析】試題分析:(1)1871年達爾文在他的著作《人類起源與性的選擇》中,論述了人類起源于動物,明確指出人類和現(xiàn)代的類人猿有著共同點祖先,人類是由已滅絕的某些古猿進化來的。
森林古猿生活在森林里,以樹棲生活為主,后來由于地球地形和氣候發(fā)生了巨大變化,許多森林消失(環(huán)境改變),古猿逐步轉(zhuǎn)變?yōu)殛懙厣,慢慢進化成為人類。
(3)古猿樹棲生活以攀援為主,四肢并用,轉(zhuǎn)變?yōu)殛懙厣詈,逐步實現(xiàn)了手足分工,人類的體形一代一代地向著直立行走的方向發(fā)展,學(xué)會了使用和制造工具。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài),以及肺泡與血液間的氣體交換示意圖,請分析回答問題:
(1)圖甲表示________狀態(tài),此時膈肌________,膈的頂部下降,胸廓容積擴大,肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣體壓力。
(2)圖乙表示________狀態(tài),此時胸廓的上下徑________。
(3)圖丙表示肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的________細胞;氣體交換后,血液變?yōu)楹踟S富、顏色鮮紅的__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】讀探究唾液對淀粉消化作用的實驗示意圖,回答下列問題
(1)實驗時,取兩支試管,分別加入2mL淀粉糊,再向2號試管中加入2mL唾液,向1號試管中加入_____.
(2)燒杯中的水溫為_____℃時,實驗效果最好.
(3)冷卻后,向兩支試管中分別滴加2滴碘液,預(yù)測1號試管_____,2號試管_____(均填“變藍”或“不變藍”).這說明_____號試管中的淀粉被消化了.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)哺乳動物運動系統(tǒng)的敘述,不正確的是( )
A. 主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成
B. 骨骼肌收縮會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動
C. 運動僅通過運動系統(tǒng)就能完成
D. 屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答
(1)桃花是單性花、雙性花中的____________________________
(2)桃花最重要的結(jié)構(gòu)是與果實和種子的形成有直接關(guān)系的_________和_______________
(3)受精后,____________將發(fā)育成果實,__________________將發(fā)育成種子.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟,請分析回答:
(1)圖①表示將撕取的表皮放在載玻片的清水中展平,則操作②表示___ , ②的正確操作是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的___,然后緩緩放下.這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)___而影響觀察.
(2)表示染色的步驟是___(填序號).
(3)操作④表示利用顯微鏡進行___,看到了如⑤所示的視野,要使物象移至視野中央,應(yīng)把裝片向___移動.
(4)顯微鏡觀察時,所用目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“40×”,物象的放大倍數(shù)為_倍.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有人在種植床上種農(nóng)作物,魚缸內(nèi)養(yǎng)魚,自創(chuàng)循環(huán)生態(tài).魚缸中的水被水泵定時抽上來,水和魚的糞便滋養(yǎng)了種植床上的農(nóng)作物,水經(jīng)種植床和農(nóng)作物過濾后流回魚缸.下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A. 魚缸中的所有物體構(gòu)成了一個群落
B. 魚缸中的一條食物鏈是浮游動物小魚大魚
C. 魚的生命活動所需的能量直接來自呼吸作用
D. 魚通過異化作用產(chǎn)生的糞便能促使農(nóng)作物生長發(fā)育
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