精英家教網(wǎng)如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的[
 
]和[
 
]合稱表皮,屬于
 
組織.
(2)葉能夠進行光合作用,光合作用的場所是
 
,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[
 
]
 
部位的組織細胞內(nèi).
(3)光合作用合成的有機物通過[
 
]
 
中的
 

運輸?shù)街参矬w的各個部位.
(4)蒸騰作用所散失的水分是通過[
 
]
 
形成的[
 
]
 
來完成的.
(5)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點,可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是
 
分析:圖示為葉片的橫切面示意圖,①是上表皮,②是葉肉,③是下表皮,④是保衛(wèi)細胞,⑤是葉脈,⑥是氣孔,結(jié)合每小題逐一解答.
解答:解:(1)葉片由表皮、葉肉和葉脈組成,表皮包括上表皮和下表皮,表皮由一層排列緊密、無色透明的細胞構(gòu)成,主要起保護作用,屬于保護組織.
(2)光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,光合作用的場所是葉綠體;由圖示可以看出:靠近上表皮的②葉肉細胞呈圓柱形,排列整齊,細胞里有較多的葉綠體;接近下表皮的葉肉細胞形狀不規(guī)則,排列疏松,細胞里含葉綠體較少;因此葉綠體主要集中在葉肉細胞里.
(3)葉脈里有導(dǎo)管和篩管,光合作用需要的水分、無機鹽就是由葉脈里的導(dǎo)管運輸?shù)饺~肉細胞里的,光合作用制造的有機物也是通過葉脈中的篩管運輸?shù)街参矬w的其他部位的.
(4)水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的⑥氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用;散布在表皮細胞中的由半月形的④保衛(wèi)細胞組成的氣孔是葉片與外界進行氣體交換的窗口,因此蒸騰作用散失的水分是通過氣孔來完成的.
(5)由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫做器官;葉的表皮是保護組織、葉肉是營養(yǎng)組織、葉脈中有輸導(dǎo)組織等,這些組織按照一定的次序聯(lián)合起來構(gòu)成葉,葉具有進行光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等功能,可見,在結(jié)構(gòu)層次上,葉屬于器官.
故答案為:(1)①;③;保護;
(2)葉綠體;②葉肉;
(3)⑤葉脈;篩管;
(4)④保衛(wèi)細胞;⑥氣孔;
(5)器官.
點評:此題是一道關(guān)于葉片的結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)題,比較容易解答;難點是葉的結(jié)構(gòu)層次的判斷,要正確理解器官的概念.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?宣恩縣模擬)植物葉片表皮上分布有大量的氣孔,氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示.當(dāng)組成氣孔的細胞(保衛(wèi)細胞)吸水后,會膨脹變形,氣孔開啟.請以放置一小段時間的菠菜為研究材料設(shè)計一個實驗,證明氣孔具有開啟和關(guān)閉的功能.要求寫出實驗材料與主要用具、實驗步驟、預(yù)測實驗結(jié)果并作出解釋.
(1)實驗材料與用具:菠菜、清水、濃鹽水、蓋玻片、載玻片、
顯微鏡
顯微鏡
、吸水紙、滴管、鑷子等.
(2)實驗步驟:
①取菠菜葉,用鑷子剝?nèi)ケ砥ぃ?br />②在載玻片上滴一滴清水,將表皮放入清水中,蓋上蓋玻片,制成臨時裝片.
③將臨時裝片放在顯微鏡載物臺上,先在低倍鏡下找到氣孔,移動到視野中央.再換高倍鏡進行觀察,記錄觀察到的氣孔狀態(tài).
④在蓋玻片的一側(cè)滴上濃鹽水,在另一側(cè)用吸水紙吸取蓋玻片下的液體,反復(fù)做幾次.
⑤繼續(xù)觀察氣孔的變化,并做記錄.
(3)預(yù)測實驗結(jié)果并作出解釋:
在清水中氣孔應(yīng)開啟.理由是
植物細胞液濃度大于細胞周圍清水的濃度,保衛(wèi)細胞吸水后,會膨脹變形,氣孔開啟
植物細胞液濃度大于細胞周圍清水的濃度,保衛(wèi)細胞吸水后,會膨脹變形,氣孔開啟

在濃鹽水中氣孔應(yīng)關(guān)閉.理由是
植物細胞液濃度小于細胞周圍濃鹽水的濃度,保衛(wèi)細胞失水后,會收縮拉直,氣孔關(guān)閉
植物細胞液濃度小于細胞周圍濃鹽水的濃度,保衛(wèi)細胞失水后,會收縮拉直,氣孔關(guān)閉

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

植物葉片表皮上分布有大量的氣孔,氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示.當(dāng)組成氣孔的細胞(保衛(wèi)細胞)吸水后,會膨脹變形,氣孔開啟.請以放置一小段時間的菠菜為研究材料設(shè)計一個實驗,證明氣孔具有開啟和關(guān)閉的功能.要求寫出實驗材料與主要用具、實驗步驟、預(yù)測實驗結(jié)果并作出解釋.
(1)實驗材料與用具:菠菜、清水、濃鹽水、蓋玻片、載玻片、______、吸水紙、滴管、鑷子等.
(2)實驗步驟:
①取菠菜葉,用鑷子剝?nèi)ケ砥ぃ?br/>②在載玻片上滴一滴清水,將表皮放入清水中,蓋上蓋玻片,制成臨時裝片.
③將臨時裝片放在顯微鏡載物臺上,先在低倍鏡下找到氣孔,移動到視野中央.再換高倍鏡進行觀察,記錄觀察到的氣孔狀態(tài).
④在蓋玻片的一側(cè)滴上濃鹽水,在另一側(cè)用吸水紙吸取蓋玻片下的液體,反復(fù)做幾次.
⑤繼續(xù)觀察氣孔的變化,并做記錄.
(3)預(yù)測實驗結(jié)果并作出解釋:
在清水中氣孔應(yīng)開啟.理由是______.
在濃鹽水中氣孔應(yīng)關(guān)閉.理由是______.

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科目:初中生物 來源:2013湖北省恩施州宣恩縣中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

植物葉片表皮上分布有大量的氣孔,氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示.當(dāng)組成氣孔的細胞(保衛(wèi)細胞)吸水后,會膨脹變形,氣孔開啟.請以放置一小段時間的菠菜為研究材料設(shè)計一個實驗,證明氣孔具有開啟和關(guān)閉的功能.要求寫出實驗材料與主要用具、實驗步驟、預(yù)測實驗結(jié)果并作出解釋.
(1)實驗材料與用具:菠菜、清水、濃鹽水、蓋玻片、載玻片、______、吸水紙、滴管、鑷子等.
(2)實驗步驟:
①取菠菜葉,用鑷子剝?nèi)ケ砥ぃ?br />②在載玻片上滴一滴清水,將表皮放入清水中,蓋上蓋玻片,制成臨時裝片.
③將臨時裝片放在顯微鏡載物臺上,先在低倍鏡下找到氣孔,移動到視野中央.再換高倍鏡進行觀察,記錄觀察到的氣孔狀態(tài).
④在蓋玻片的一側(cè)滴上濃鹽水,在另一側(cè)用吸水紙吸取蓋玻片下的液體,反復(fù)做幾次.
⑤繼續(xù)觀察氣孔的變化,并做記錄.
(3)預(yù)測實驗結(jié)果并作出解釋:
在清水中氣孔應(yīng)開啟.理由是______.
在濃鹽水中氣孔應(yīng)關(guān)閉.理由是______.

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