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如果你想了解菜粉蝶的生長發(fā)育和行為,在以下幾本書中,你會選擇查閱哪一本( �。�
A、動物學B、無脊椎動物學
C、蝴蝶D、昆蟲學
考點:生物的基本常識
專題:
分析:生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少.菜粉蝶在分類上隸屬動物界、無脊椎動物、節(jié)肢動物門、昆蟲綱、蝶形目.
解答:解:菜粉蝶屬于動物界,節(jié)肢動物門,昆蟲綱,鱗翅目,粉蝶科,粉蝶屬,菜粉蝶種.菜粉蝶和蝴蝶都屬于蝶蛾類,因此應該到《蝴蝶》一書中來了解菜粉蝶的生長發(fā)育知識.
故選:C
點評:解答此類題目的關鍵是熟記蜜蜂的分類等級.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

一位同學在調查當地的動物資源時發(fā)現當地的兩棲動物的種類和數量比較多,你認為那位同學所在的地方環(huán)境可能是( �。�
A、炎熱多雨B、炎熱干旱
C、常年干旱D、雪域高原

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列各種行為中,不屬于動物的學習行為的是( �。�
A、蚯蚓走迷宮
B、黑猩猩釣取白蟻
C、大山雀喝牛奶
D、母袋鼠哺育小袋鼠
E、母袋鼠哺育小袋鼠

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列有關動物在生物圈中的作用的敘述不正確的是( �。�
A、生態(tài)系統(tǒng)中有了動物更利于維持生態(tài)平衡
B、動物促進了生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
C、自然界中,動物取食植物的果實或種子不利于植物的繁殖
D、自然界中,動物能幫助植物傳粉、傳播種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

自然界的生物都表現出與其生活環(huán)境相適應的特征.冬天,槐樹的葉片都已落下,而松樹卻郁郁蔥蔥,從兩者對寒冷環(huán)境的反應情況而言,下列說法中正確的是( �。�
A、槐樹比松樹更適應寒冷的環(huán)境
B、松樹比槐樹更能適應寒冷的環(huán)境
C、槐樹與松樹一樣都適應寒冷的環(huán)境
D、兩者都不適應寒冷的環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

連線題:

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科目:初中生物 來源: 題型:

閱讀下面的短文,回答相關問題
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉.有此鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.
(1)如圖是某同學根據短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網,圖中還有一條食物鏈未畫完整,請你補畫完整.
(2)畫完整后該食物網中共有
 
條食物鏈,寫出最長的一條食物鏈:
 

(3)如果人們?yōu)榱艘粫r的經濟利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成
 
 
大量繁殖,
 
數量會減少,這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的組成部分,在生態(tài)平衡中起著重要的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

在無氧條件下,酵母菌把葡萄糖分解成二氧化碳和
 
,同時釋放較少的能量,供生命活動利用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

一片稻田就是一個小小的生態(tài)系統(tǒng),這里有少許雜草與水稻爭奪著陽光、養(yǎng)料、水分和空間,蝗蟲、三化螟在稻秧上取食,青蛙是忠實的四圍衛(wèi)士,一旦發(fā)現害蟲,會迅速地將其捕食…
(1)陽光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長,它們屬于
 
因素.雜草與水稻爭奪陽光、養(yǎng)料、水分等,說明二者之間存在著
 
關系.
(2)夏天,生活在草叢中的蝗蟲體色成綠色,不易被青蛙等天敵發(fā)現,這種體色是一種
 
,是對環(huán)境的
 

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