分析 細胞是人體結構和功能的基本單位,人體是由細胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統,人體有消化系統、呼吸系統、循環(huán)系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統.最后由八大系統構成完整的人體.因此人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→人體.
解答 解:(1)、分析圖形可知,此題表示人體的形成過程,甲是由精子與卵細胞結合形成的受精卵,只有受精卵才能經過細胞分裂形成乙,乙再分化,形成不同的組織丙,進一步形成器官、系統,進而形成胎兒,分娩產出,形成嬰兒。梢娙说男律鹗加谑芫眩
(2)、組織形成是細胞分化的結果,由甲到乙為細胞的分裂,由乙形成丙時,乙中的細胞,除一小部分保持分裂能力,大部分喪失了分裂能力,在生長過程中形態(tài)結構發(fā)生了不同的變化,而形態(tài)結構相似,功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群又構成了組織.
故答案為:(1)受精卵
(2)分裂、生長和分化
點評 解題的關鍵是知道細胞分裂、分化的概念.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)繁殖 | B. | 分裂生殖 | C. | 出芽生殖 | D. | 種子繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生活區(qū)域水源的嚴重污染 | |
B. | 食物的明顯缺乏 | |
C. | 生存環(huán)境中無敵害,生活悠閑,好吃少動 | |
D. | 有一定的生活壓力,需經常活動以尋找食物或躲避敵害 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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