【題目】下列現(xiàn)象中屬于生來(lái)就有的非條件反射的是( )
A.兒童看見(jiàn)穿白衣的護(hù)士就哭 B.小狗見(jiàn)主人則搖尾跟隨
C.突然的聲響引起人們的尋視 D.司機(jī)見(jiàn)紅燈就停車(chē)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題:
動(dòng)物的行為復(fù)雜多樣,按行為的不同表現(xiàn)可分為覓食行為、貯食行為、攻擊行為(同類(lèi))、防御行為(不同類(lèi))、領(lǐng)域行為、繁殖行為、節(jié)律行為(洄游行為,遷徙行為)、社會(huì)行為、定向行為、通訊行為等;各種行為都是動(dòng)物對(duì)復(fù)雜環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn).行為幫助動(dòng)物更好的生存繁衍.不同的動(dòng)物會(huì)有不同的行為,這些行為有簡(jiǎn)單也有復(fù)雜的.按獲得途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為.
(1)動(dòng)物生來(lái)就有并且由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,稱為_____行為.
(2)在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為,稱為_____行為.
(3)如圖中袋鼠爬到母袋鼠育兒袋內(nèi)吃奶,這種行為是_____.
(4)由此可見(jiàn):任何一種動(dòng)物都有_____行為,先天性行為和學(xué)習(xí)行為都與_____有關(guān).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖及多莉綿羊的培育過(guò)程圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)據(jù)圖可知,動(dòng)物細(xì)胞是圖中的_ (填“A”或“B”)細(xì)胞。因?yàn)樗痪哂衃 ] ______、[ ]________和[ ] ___。
(2)多莉綿羊的遺傳性狀與圖中______(填“甲”或“乙”或“丙”)綿羊最相似,說(shuō)明遺傳信息主要儲(chǔ)存于細(xì)胞的[___]中。細(xì)胞核控制著生物的____和 ___。培育多利綿羊的技術(shù)是____。
(3)B細(xì)胞的最外層沒(méi)有[____]的支持作用,所以動(dòng)物細(xì)胞往往不呈方形。
(4)水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多,而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少,主要是因?yàn)?/span>____具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本4次得到的圖象,下列推測(cè)正確的是 ( 。
A. ③所用的目鏡的放大倍數(shù)一定大于④
B. 更換物鏡一定是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來(lái)實(shí)現(xiàn)
C. 圖象③中能非常清楚的看到細(xì)胞膜
D. 每個(gè)細(xì)胞中都一定能找得到葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一棵蘋(píng)果樹(shù)上能結(jié)出“國(guó)光”“紅富士”等不同品種的蘋(píng)果,采用的處理技術(shù)是( )
A.扦插 B.壓條 C.嫁接 D.播種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小敏用酸奶機(jī)自制酸奶:將酸奶機(jī)內(nèi)的容器放在沸水中煮5分鐘,取出冷卻,將買(mǎi)來(lái)的盒裝鮮酸奶和乳酸菌粉(里面含有大量活的A乳酸桿菌)倒入其中,充分?jǐn)嚢韬,放入酸奶機(jī)中,設(shè)定加熱溫度(38℃)和時(shí)間,進(jìn)行發(fā)酵.回答下列問(wèn)題:
(1)將容器放在沸水中煮5分鐘,目的是 .
(2)乳酸桿菌的營(yíng)養(yǎng)方式是(選填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”).
(3)查閱資料:
資料1:不同溫度下,A乳酸桿菌菌株生長(zhǎng)情況如表.
資料2:在38℃和適宜的環(huán)境下,每ml奶中含有的A乳酸桿菌活菌數(shù)隨發(fā)酵時(shí)間的關(guān)系如圖.
資料3:每mL酸奶中的A乳酸桿菌活菌數(shù)越多,酸奶的品質(zhì)越好.
根據(jù)資料,小敏制作酸奶時(shí)應(yīng)將溫度控制在范圍內(nèi);發(fā)酵最長(zhǎng)時(shí)間不宜超過(guò)小時(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞核動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)表示人體口腔上皮細(xì)胞的是_____圖.(填甲或乙)
(2)與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)_____.(填字母)
(3)若該細(xì)胞是黃瓜的果肉細(xì)胞,則“種瓜得瓜”是由【】_____決定的.
(4)能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)【E】_____.
(5)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于【F】_____中.
(6)兩種細(xì)胞內(nèi)都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】礦難中長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗中的礦工被救助上井后,通常被蒙上眼睛以保護(hù)視網(wǎng)膜免受強(qiáng)光的傷害。正常情況下控制進(jìn)入眼球光線多少的是( )
A.角膜 B.晶狀體 C.玻璃體 D.瞳孔
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