1．下列哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明細(xì)胞核是遺傳的控制中心（　�。�
A．試管嬰兒的培育B．乳酸菌發(fā)酵C．傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)D．工程菌的培育

分析 細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要意義，是遺傳控制中心，據(jù)此解答．

解答 解：傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)：將帶有細(xì)胞核的傘帽嫁接到另一傘藻后，表達(dá)出的是含有細(xì)胞核的傘藻的性狀，說明細(xì)胞核含有傘藻的遺傳信息，進(jìn)一步說明細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是理解克隆羊多利的培育、試管嬰兒”的培育、傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)、植物組織培養(yǎng)等技術(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．某興趣小組的同學(xué)設(shè)置了“有光”和“無光”兩種環(huán)境條件，探究“光對(duì)大豆發(fā)芽的影響”．這種研究方法屬于（　�。�
A．觀察法B．分類法C．調(diào)查法D．實(shí)驗(yàn)法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．W 關(guān)于體循環(huán)和肺循環(huán)的敘述正確的是（　�。�
A．都能將動(dòng)脈血轉(zhuǎn)變?yōu)殪o脈血B．都能將靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
C．同時(shí)進(jìn)行，在心臟處匯合D．互不相通，彼此獨(dú)立

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)患白化病的女兒（如圖所示）白化病基因用A、a表示．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）父母膚色正常而子女出現(xiàn)白化病，在生物學(xué)上，此現(xiàn)象叫做生物的變異．
（2）由圖可知，白化病性狀屬于隱性性狀．
（3）1號(hào)個(gè)體的性染色體組成為XY，3號(hào)個(gè)體的基因組成為AA或Aa．
（4）如果該夫婦想再生一胎，生下患白化病孩子的概率是25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．研究動(dòng)物的行為是為了更好地利用對(duì)人類有益的動(dòng)物，控制和防范對(duì)人類有害的動(dòng)物．下列說法中你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（　�。�
A．動(dòng)物的行為從獲得途徑上可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為
B．動(dòng)物的先天性行為可使動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
C．壽光菜農(nóng)在大棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂可提高番茄的產(chǎn)量
D．動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為都與遺傳因素有關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列屬于生物的是（　�。�
A．孔子鳥化石B．珊瑚C．鐘乳石D．石頭上的青苔

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．人體內(nèi)具有運(yùn)輸氧和部分二氧化碳功能的是（　�。�
A．白細(xì)胞B．血小板C．血漿D．紅細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．楊明同學(xué)建立了如圖生物分類表解，表解中①②③可代表的生物分別是（　�。�
A．水稻酵母菌甲流病毒B．草履蟲醋酸桿菌衣藻
C．水稻枯草桿菌乙肝病毒D．馬尾松青霉　醋酸桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．病毒的個(gè)體很小，觀察時(shí)要借助于電子顯微鏡才能看到．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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