A. | 選用被子植物作實驗材料,被子植物呼吸啊作用強烈 | |
B. | 選用水生植物作實驗材料,便于收集二氧化碳 | |
C. | 在光合作用下實驗 | |
D. | 在暗處進行試驗 |
分析 光合作用:綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣的過程叫光合作用;
其反應(yīng)式可表示為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物(貯存能量)+氧氣;
呼吸作用:細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程.表達式為:有機物+氧$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量.
解答 解:AB、驗證植物的呼吸作用與植物的種類有關(guān),AB錯誤.
CD、植物的葉在光下能進行光合作用、呼吸作用,而光合作用吸收二氧化碳,呼吸作用釋放二氧化碳,在光下植物的呼吸作用釋放的二氧化碳會被光合作用吸收,使呼吸作用的效果不明顯;在暗處植物不能進行光合作用,而能進行呼吸作用,因此想證明植物的葉具有呼吸作用,必須在暗處(無光)進行實驗,C錯誤,D正確.
故選:D
點評 解題的關(guān)鍵是知道呼吸作用的概念等.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 防止水土流失 | B. | 為植食性動物提供食物 | ||
C. | 可能有藥用價值 | D. | 釋放有毒物質(zhì),導致害蟲滅絕 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚的屏障作用 | B. | 吞噬細胞的吞噬作用 | ||
C. | 溶菌酶的殺菌作用 | D. | 患過天花的人以后不會再患天花 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 36.5℃和38.5℃ | B. | 36.5℃和37.5℃ | C. | 37.5℃和38.5℃ | D. | 38.5℃和38.5℃ |
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