20．植物光合作用貯存在淀粉中的能量從根本上來源于（　�。�
A．太陽的光能B．太陽的熱能C．植物體內(nèi)化學能D．太陽的化學能

分析 光合作用的實質上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．

解答 解：綠色植物光合作用貯存在有機物中的能量從根本上來源于太陽的光能．光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．其中它合成的有機物不僅滿足了自身的需要，如植物體的生長、發(fā)育、繁殖等．并且為動物提供了食物來源，其它生物都直接或間接以植物為食．因此綠色植物光合作用貯存在有機物中的能量從根本上來源于太陽的光能．
故選：A．

點評 掌握光合作用的概念和意義是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．某興趣小組使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，各操作步驟下視野中的影響如下圖，請分析回答：

（1）步驟A是對光，轉動[①]轉換器，使低（填“高”或“低”）倍物鏡對準通光孔，左眼注視目鏡，同時用雙手轉動[③]反光鏡，得到白亮的視野．
（2）步驟B看到視野中有污點，移動玻片污點不動，轉換物鏡污點還在，則污點很可能在[④]目鏡．
（3）步驟D，調節(jié)[⑥]細準焦螺旋，看到清晰的物像．
（4）步驟E將物鏡調整為40×，這時視野中的細胞被放大了200倍．
（5）從結構上看，洋蔥內(nèi)表皮細胞與正常的葉肉細胞相比，缺少葉綠體；與普通動物細胞相比，多了液泡和細胞壁．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．蘋果它不僅營養(yǎng)豐富而且長期食用具有預防心腦血管疾病、預防癌癥、改善肺功能、促進體內(nèi)毒素排出及預防糖尿病．從構成生物體的結構層次看，一個蘋果屬于（　�。�
A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示兩種昆蟲的生殖發(fā)育過程，以下敘述正確的是（　�。�
A．甲昆蟲的發(fā)育屬于完成變態(tài)
B．乙昆蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)
C．兩種昆蟲發(fā)育過程都有蛻皮現(xiàn)象
D．乙昆蟲的成蟲期對農(nóng)作物危害最嚴重

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．很多動物的皮都可用于加工皮帶、皮衣、皮手套等，這些產(chǎn)品都能夠經(jīng)受一定的擠壓和摩擦，主要是由于皮膚（　�。�
A．角質層的細胞已經(jīng)角質化B．生發(fā)層的細胞具有分裂能力
C．真皮里有許多彈性纖維和膠原纖維D．真皮里有豐富的血管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．圖示是雞卵的結構示意圖，請據(jù)圖回答問題
（1）王燕每天都吃一個水煮蛋，她剝雞蛋總是從鈍的一端下手，因為這端有⑥氣室
（2）王燕媽媽要使用蛋清做菜，蛋清是圖中的⑤卵白
（3）如果這是一個已受精的雞蛋，那么將來發(fā)育成雛雞的結構是[④]胚盤
（4）為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質的是[③]卵黃，①是卵殼，它具有保護和保水的作用，②是卵殼膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．食物中，不需要消化就能被消化道直接吸收的物質是（　�。�
A．米飯中的淀粉B．蔬菜中的維生素C．豆?jié){中的蛋白質D．油條中的脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在觀察蠶豆葉表皮的氣孔時，不需要的實驗步驟是（　�。�
A．蓋蓋玻片B．染色C．滴加清水D．撕下表皮

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．蝗蟲的發(fā)育過程只經(jīng)歷卵、若蟲和成蟲三個時期．√．（判斷對錯）

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