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【題目】如圖為腎單位結構示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 腎單位由②、③、④、⑤組成

B. ③和④組成的結構是腎小體

C. ③中液體是原尿，原尿中無血細胞和大分子的蛋白質

D. ⑤是腎小管，它具有重吸收作用

【答案】A

【解析】

（1）腎單位是腎臟的結構和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通。

（2）尿的形成要經過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程。

（3）圖中，①入球小動脈、②出球小動脈、③腎小囊、④腎小球、⑤腎小管、⑥腎小管外的毛細血管、⑦腎靜脈。

A、腎單位是尿液形成的基本單位，腎單位由④腎小球、③腎小囊和⑤腎小管構成。A錯誤。

B、腎單位包括腎小體和⑤腎小管兩部分，腎小體包括④腎小球和③腎小囊。B正確。

C、當血液由入球小動脈流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的物質如：水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔中形成原尿。所以原尿中無血細胞和大分子的蛋白質，C正確。

D、當原尿流經⑤腎小管時發(fā)生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無機鹽被腎小管重新吸收進入血液，而剩余的水、無機鹽、尿素不被吸收，形成尿液隨尿道排出體外。 D正確。

故選：A

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內的某些生理過程，圖二表示一段時間內小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關系，圖三表示“綠葉在光下制造有機物”探究實驗的部分過程，請據圖回答：

（1）圖一中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過葉片的____進出植物。植物吸收的水絕大部分通過圖一中的過程[____]____散失到環(huán)境中，參與了生物圈中的水循環(huán)。

（2）圖一所示植物的生長發(fā)育過程既離不開[____]____作用合成有機物，又離不開[____]提供能量。這兩個生理過程對維持大氣的____平衡有重要作用。

（3）當圖二中光照強度在____（填字母）點之后，植物體內的有機物開始積累，這是因為光合作用的強度____呼吸作用強度。

（4）請將圖三中的實驗步驟正確排序____（用序號和箭頭）。設置步驟②的目的是將葉片中____。步驟③滴加碘液后，見光部分變成了藍色，被黑紙片遮蓋的部分不變藍，此實驗得出的結論是____是光合作用的產物，____是光合作用的必要條件。

（5）提高光合作用的效率的方法有間作套種和____等，水果放冰箱內保存是為了減弱____降低有機物的消耗。

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【題目】對于一只生活在校園中的老鼠來說，它的生活環(huán)境是指（ ）
A.校園中的人、植物和貓等動物
B.陽光、空氣、溫度水分、房屋等非生物因素
C.A與B的總和
D.A與B的總和再加上校園中的其他老鼠

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【題目】蛔蟲最發(fā)達的器官是生殖器官．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是神經元結構模式圖，結合圖示分析下列敘述，正確的是( )

A. 圖中①是神經元的細胞體

B. 圖中②③④是突起，它們共同組成神經纖維

C. 圖中④結構若是傳入神經的部分，則可感受外界刺激

D. 該神經元結構可以完成最基本的神經反射活動

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【題目】瓣膜的作用是保證血液按一定方向流動, 下列血流方向正確的是 ( )

A. 心房→心室→靜脈 B. 心房→心室→動脈

C. 心室→心房→動脈 D. 心室→心房→靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列既屬于爬行動物，又是國家的一級保護動物的是（　�。�
A.石鱉
B.大鯢
C.揚子鱷
D.蜥蜴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“溶液濃度大小對植物吸水的影響”實驗．取兩個大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個大小一樣的洞．在圖1中蘿卜的洞內裝上濃鹽水，在圖2中蘿卜的洞內裝上等量的清水．過一段時間后，觀察現象．下列有關敘述錯誤的是（　�。�

A. 圖1中蘿卜會變軟

B. 圖2中蘿卜洞里的水會變多

C. 細胞內溶液濃度大于外界溶液濃度時，細胞吸水

D. 對栽培作物施肥時，要注意“薄肥勤施”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是果樹栽培生產中常用的一項生產技術的操作步驟示意圖，請據圖回答：

（1）圖中操作步驟是在生產實踐中常見的______方式，屬于______生殖。

（2）①稱為______，②稱為______。①與②結合時應當使①與②的______緊密結合，以確保①的成活。

（3）______（列舉兩例）等很多果樹都是利用這種方式來培育優(yōu)良品種的。

（4）新形成的植株將表現出[]______的性狀。

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