【題目】除能制造石器外，還會(huì)制造長(zhǎng)矛、標(biāo)槍用以狩獵、捕魚(yú)的原始人類(lèi)是（ ）
A.南方古猿
B.能人
C.直立人
D.智人

【答案】D
【解析】A、南方古猿只能使用天然工具，A不符合題意；
B、能人能制造簡(jiǎn)單的工具（石器），B不符合題意；
C、直立人會(huì)打制不同用途的石器，學(xué)會(huì)了用火，C不符合題意；
D、智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火，會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標(biāo)槍和長(zhǎng)矛進(jìn)行狩獵、捕魚(yú)，D符合題意。

所以答案是：D

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了從猿到人的進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握在人類(lèi)發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)——語(yǔ)言的產(chǎn)生；直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖，以下分析正確的是（ ）

A.蝗蟲(chóng)的身體分為[A]頭部、[B]胸部、[C]腹部三部分，胸部是運(yùn)動(dòng)中心，頭部的作用是感覺(jué)和取食中心

B.蝗蟲(chóng)的體表包著一層堅(jiān)硬的外骨骼，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用，能夠更好地適應(yīng)陸地生活，可以隨身體長(zhǎng)大而長(zhǎng)大

C.蝗蟲(chóng)共有三對(duì)足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[③]后足，蝗蟲(chóng)的翅共三對(duì)，是它的飛行器官

D.蝗蟲(chóng)和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類(lèi)上它們同屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B.細(xì)胞→組織→器官→植物體
C.組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是( )
A.H1N1型甲流感病毒
B.草履蟲(chóng)
C.衣藻
D.醋酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生殖不受水的限制在是（ ）
A.裸子植物
B.被子植物
C.裸子植物和被子植物
D.所有植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈中，正確的是（ ）
A.草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹
B.蚱蜢→草→食草籽的鳥(niǎo)→鷹→狐
C.狐→鷹→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蚱蜢→草
D.蛇→鷹→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蚱蜢→草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】38.在顯微鏡下觀察草履蟲(chóng)，應(yīng)在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，這是為了( )
A.供草履蟲(chóng)附著
B.有利于草履蟲(chóng)呼吸
C.限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)，便于觀察

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不屬于人的排泄廢物的是（ ）
A.尿液
B.糞便
C.汗液
D.呼 出的二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人的生殖過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.精子和卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合
B.胚胎和胎兒的發(fā)育主要在子宮內(nèi)進(jìn)行
C.胎兒通過(guò)臍帶和乳腺?gòu)哪阁w獲得營(yíng)養(yǎng)
D.胎兒產(chǎn)生的廢物通過(guò)胎盤(pán)從母體排出

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同步練習(xí)冊(cè)答案