Question

20．如圖為人體獲取和利用營養(yǎng)、氧氣過程示意圖，a、b、c、d、e、f、g代表各生理過程．請分析回答問題．
（1）人體消化道各段中，能消化淀粉的有口腔和小腸，淀粉最終被消化成葡萄糖，該物質(zhì)通過c過程進入血液被運輸?shù)桨l(fā)揮作用部位．
（2）b過程發(fā)生時，肺內(nèi)氣壓大于（大于、小于、等于）大氣壓．
（3）g過程代表氧氣（填氣體）擴散進入血液最終被運輸?shù)浇M織細胞的線粒體發(fā)揮作用．

Answer 1

分析 （1）淀粉的消化是從口腔開始的，部分淀粉被唾液分解成麥芽糖，在小腸內(nèi)，淀粉在胰液和腸液中消化淀粉的酶的作用下，最終被分解成葡萄糖．
（2）圖示表示的是人體新陳代謝部分過程的示意圖，包括了營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成和排出等生理過程，其中的a、b、c、d、e、f、g代表的物質(zhì)分別是吸氣、呼氣、吸收、腎小球和腎小囊壁的過濾作用、腎小管的重吸收作用、進入肺泡內(nèi)的二氧化碳、進入肺泡內(nèi)的氧氣．

解答 解：（1）人體消化道各段中，能消化淀粉的有 口腔和小腸，淀粉最終被消化成 葡萄糖，通過c吸收過程進入血液被運輸?shù)桨l(fā)揮作用部位．
（2）b過程為呼氣，發(fā)生時肺內(nèi)氣壓 大于大氣壓．
（3）g指的是進入肺泡內(nèi)的氧氣，葡萄糖通過消化道壁進入血液循環(huán)被人體吸收，最終在氧氣的參與在線粒體被分解利用，產(chǎn)生二氧化碳的同時釋放能量，供各項生命活動利用．
故答案為：（1）口腔；葡萄糖
（2）大于
（3）氧氣；線粒體

點評 通過淀粉把消化系統(tǒng)、呼吸作用、循環(huán)系統(tǒng)、尿的形成等知識綜合起來考查，要把基礎(chǔ)知識學牢固，才能熟練的解答此題．