6.若某人尿量為正常人的數(shù)倍,還經(jīng)常口渴飲水,則病人很可能是腎臟中哪個部位功能發(fā)生障礙( 。
A.腎小球B.腎小管C.腎小囊D.腎盂

分析 (1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.
(2)尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程.

解答 解:當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽等被腎小管重吸收,這些被重吸收的物質(zhì)進入包繞在腎小管外的毛細血管中,送回到血液,剩下的水、無機鹽、尿素等就形成尿液,因此,一個人一天可以形成150L原尿,可排出的尿卻只有1.5L左右.若腎小管的重吸收作用出現(xiàn)問題,使原尿中的大部分水不能重吸收回血液,造成血液中的水分減少,尿液中的水分就會大大增加,因此病人會出現(xiàn)“尿量為正常人的數(shù)倍,還經(jīng)?诳曙嬎畷霈F(xiàn)口渴的現(xiàn)象”.所以“若某人尿量為正常人的數(shù)倍,還經(jīng)?诳曙嬎,則病人很可能是腎臟中腎小管功能(重吸收作用)發(fā)生障礙.
故選:B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)、尿的形成過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.血液呈紅色,主要因為它含較多的血紅蛋白.人體患急性炎癥時驗血,往往會發(fā)現(xiàn)白細胞數(shù)量增多.輸血的基本原則是以輸同型血為原則.小周既能給O型血的人輸血,又能給AB型的人輸血,小周的血型是O型.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.在實驗室觀察生物時,常用的放大儀器有放大鏡和顯微鏡.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.在如圖解中的字母后填上不同字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱.

A動物細胞;B細胞壁;C細胞核;D細胞膜;E細胞核;F葉綠體;G液泡;H線粒體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.在無碘的水中用無碘食物飼養(yǎng)蝌蚪,最可能的結(jié)果是蝌蚪( 。
A.不能發(fā)育成蛙B.發(fā)育成甲狀腺腫大的蛙
C.發(fā)育成正常的蛙D.很容易死亡

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.觀察如圖并回答問題 
(1)對一條外形完整的蚯蚓,辨認其前端的依據(jù)是前端有環(huán)帶,因此圖中①是前端,②是后端.
(2)用手指輕摸蚯蚓的背腹面,可發(fā)現(xiàn)腹 面比較粗糙,因為該面有剛毛,其呼吸器官是體壁,運動方式是蠕動.
(3)進行上述實驗過程中,必須使蚯蚓的身體保持濕潤 狀態(tài).
(4)把浸泡過醋的棉球照射在身體的前端,它的反應(yīng)是對光的刺激較靈敏,如果用手電筒照射身體的前端、中段、后段,反應(yīng)最快的部位是前端.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.生物圈的范圍不包括( 。
A.大氣圈B.水圈C.巖石圈D.地殼內(nèi)部

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

15.地球表層的生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.進入青春期后,人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點是( 。
A.大腦調(diào)節(jié)功能增強B.身高突增
C.心臟功能顯著增強D.肺活量明顯增加

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