【題目】請各列舉一種符合下列特征的動物。

（1）結(jié)構(gòu)簡單，有口無肛門： 。

（2）身體柔軟，靠貝殼來保護： 。

（3）具有氣囊，能進行雙重呼吸的動物： 。

（4）會飛的無脊椎動物： 。

【答案】�？�；河蚌；家鴿；蝗蟲

【解析】試題分析：身體結(jié)構(gòu)簡單，消化道有口無肛門，是腔腸動物的主要特征。海葵是腔腸動物。河蚌屬于軟體動物，身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護。具有氣囊，能進行雙重呼吸是鳥類的主要特征，家鴿屬于鳥類。昆蟲會飛，屬于無脊椎動物。蝗蟲屬于昆蟲綱的節(jié)肢動物。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吸氣時，肋骨間肌肉和膈肌的狀態(tài)是（　　）
A.收縮、舒張
B.收縮、收縮
C.舒張、收縮
D.舒張、舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員利用生長狀況良好的菠菜作為實驗材料進行探究實驗。請分析回答

（1）科研人員取三支試管，各加入等量檢測二氧化碳濃度的指示劑（無二氧化碳時，指示劑呈紫色，隨著二氧化碳濃度增加，指示劑會逐漸變?yōu)榧t色、黃色）取大小和生長狀況相同的三片新鮮波菜葉分別放入A、B、C試管中，并做如下處理（如下圖所示）靜置5小時后，指示劑顏色的變化如下表所示。

①本實驗的實驗變量是________。通過對各試管指示劑顏色變化的分析，可得出的結(jié)論是________。

②A試管中指示劑呈現(xiàn)紫色，說明該裝置中無二氧化碳，原因是________。

③B試管中指示劑呈現(xiàn)黃色，說明該裝置中有較多的二氧化碳，原因是________。

（2）科研人員在24小時期間，跟蹤測量一株菠菜二氧化碳的吸收凈量和放出凈量，實驗結(jié)果如圖所示。

①一天中，植物光合作用等于呼吸作用的時間點是________。

②該曲線圖能說明植物正在迅速生長，

依據(jù)是________。

③分析曲線圖上字母代表的各時間點，菠菜一天中在________時間段只進行呼吸作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】降低癌癥發(fā)病率的主要措施是（ ）

A．治療

B．預防

C．接種疫苗

D．暫時不用理會，等有病了再治療

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雞卵的結(jié)構(gòu)如圖，請回答下列問題：

（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗卵殼對外力的承受能力，說明該結(jié)構(gòu)具有_____作用．

（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許多_____，為了證實所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在，將該雞卵放在盛有45℃﹣50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的卵殼上有許多_____出現(xiàn)．

（3）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B端，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外卵殼膜除去，會發(fā)現(xiàn)該處有_____．

（4）用剪刀將開口處的內(nèi)卵殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖二所示）進行仔細觀察，卵黃的表面有一個_____色的小圓點，該結(jié)構(gòu)就是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（　　）
A.森林古猿
B.黑猩猩
C.長臂猿
D.金絲猴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過探究螞蟻的通訊,我們發(fā)現(xiàn)螞蟻的通訊主要是靠

A. 氣味

B. 表情

C. 舞蹈

D. 聲音

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物一般在春季生長較快，秋季生長較慢，這與細胞的分裂和生長有何關(guān)系?

_____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖；請據(jù)圖回答：

(1)按生態(tài)系統(tǒng)的組成成分劃分，圖中的蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于________，圖中缺少的成分是____________________。

(2)圖中共有______條食物鏈相互交錯構(gòu)成食物網(wǎng)。

(3)圖中最長的一條食物鏈是：____________________________________。

(4)如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則短時間內(nèi)草會____。

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同步練習冊答案