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【題目】下列的微生物中，能將復雜有機物分解成簡單無機物的是( )
A.病毒
B.藍藻
C.蘑菇
D.根瘤菌

【答案】C
【解析】有些細菌和真菌能夠分解枯枝敗葉、動物的尸體和糞便等中的有機物，獲得生活必須的物質和能量，這種營養(yǎng)方式屬于腐生，如蘑菇，乳酸菌等；病毒生活方式是寄養(yǎng)在活體細胞中；藍藻屬于生產者，營養(yǎng)方式自養(yǎng)；根瘤菌能夠固定空氣中的氮氣，為植物生活提供含氮的營養(yǎng)物質，生活方式共生。故選C。本題主要考查微生物的營養(yǎng)方式相關知識，意在考查考生能記住所學的知識，把握知識間的內在聯(lián)系。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體的消化吸收過程，①～⑤表示消化液（⑤為腸液）�？v向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物。下列有關分析正確的是（　�。�

A. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

B. ②和③只含一種消化酶，但酶的種類不同

C. ④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸

D. X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是豌豆花的結構示意圖,下列說法錯誤的是（ ）

A. 豌豆種子營養(yǎng)物質儲存在子葉中,該結構是由a發(fā)育來的

B. d的形狀是由基因控制的

C. 花的結構中最主要的部分是①和②

D. 若c的染色體數為n,則e的染色體數為2n

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病中，不是由病毒引起的是（　�。�

A. 口蹄疫B. 天花C. 猩紅熱D. 禽流感

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制人口增長的具體要求是（ ）
A.一對夫婦只生一個孩子
B.晚婚、晚育、少生、優(yōu)生
C.杜絕多胎生育
D.實現人口增長同社會發(fā)展相適應

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蒙山是沂蒙山旅游區(qū)核心景區(qū)，旅游資源豐富，具有獨特的山岳景觀、森林景觀、瀑布景觀和人文景觀。景區(qū)內奇峰聳立、水纏云繞，森林覆蓋率達98%以上，動植物資源豐富，園區(qū)內廣泛分布松、柏、蕨等植物，野兔、鼠、蛇、布谷鳥、麻雀等動物也常被發(fā)現，空氣中負離子含量豐富，有天然氧吧之稱，是中國最佳綠色健身旅游勝地。如圖是蒙山山區(qū)的某一食物網，請根據所學知識回答：

(1)蒙山山區(qū)中的所有生物________(選填“能”或“不能”)構成一個生態(tài)系統(tǒng)，原因是________________________________________________________________。

(2)圖中的草作為生態(tài)系統(tǒng)的生產者，是因為它能通過________作用，將水、二氧化碳等合成儲存能量的__________，為自身和其他生物的生存提供物質和能量；圖中所有動物所屬的類群從低等到高等的排列順序是____________________________。

(3)少量生活污水流入山區(qū)會造成輕度污染，一段時間后可恢復正常，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力。

(4)若圖中生物所在的生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染，體內積存重金屬污染物最多的生物是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列器官中，基本沒有消化功能的是（ ）
A.小腸
B.口腔
C.胃
D.大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，正確的是（　�。�

A. 甲屬于完全變態(tài)

B. 乙屬于不完全變態(tài)

C. 發(fā)育過程都是：卵→幼蟲→蛹→成蟲

D. 都是變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世界上已知的鳥類有900多種，草原、灌叢、水面、樹林等許多地方都能著到鳥的蹤跡。請結合鳥類知識回答下列問題：

（1）“天高任鳥飛”，鳥類適于飛翔生活的特點是身體呈_____型；前肢成為_____；體表被覆_____。它特有的呼吸方式是_____。

（2）飛行使鳥類擴大了活動范圍，有利于覓食和繁殖后代，圖中[5]是進行____的部位；[1]是____，[6]是____；[1]具有____的作用；[3]能供給胚胎發(fā)育所需要的____和_____。

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