20．科學(xué)家成功地把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細(xì)胞中的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒的能力．這個(gè)事實(shí)說(shuō)明，DNA上控制生物性狀的基本單位是（　�。�
A．基因B．核苷酸C．染色體D．蛋白質(zhì)

分析 基因控制性狀，把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

解答 解：基因是指染色體與生物形狀相關(guān)的小單位；性狀是指生物的形態(tài)特征，生理特性和行為方式．性狀是由基因控制的．把人的抗病毒干擾素基因植入煙草細(xì)胞中的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒的能力．說(shuō)明基因是DNA上控制生物性狀的基本單位．綜上所述B、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，只有A選項(xiàng)正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是知道DNA分子上決定生物性狀的小單位是基因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)人體性別遺傳的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．生男生女取決于母親卵細(xì)胞的類型
B．女人在兩次月經(jīng)之間會(huì)排出一個(gè)含X染色體的卵細(xì)胞
C．就性染色體來(lái)說(shuō)，精子有兩種類型
D．根據(jù)人體性別遺傳規(guī)律，生男還是生女的機(jī)會(huì)是均等的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．在生物圈中，動(dòng)物種類繁多，形態(tài)千差萬(wàn)別，它們與人類生活密切相關(guān)．請(qǐng)回答以下問題．
（1）夏天在海水中游泳時(shí)，常會(huì)遇到水母、海蜇等腔腸動(dòng)物，它們?cè)谏眢w結(jié)構(gòu)等方面與淡水中的水螅相似，體現(xiàn)在身體呈輻射對(duì)稱．
（2）雨后，有時(shí)可以見到蚯蚓在地面上爬行．區(qū)別蚯蚓身體前后端的方法是環(huán)帶靠近身體前端．觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要使蚯蚓體表保持濕潤(rùn)的原因是利于用濕潤(rùn)的體壁呼吸．
（3）成語(yǔ)“鷸蚌相爭(zhēng)”中鷸，蚌兩種動(dòng)物與外界進(jìn)行氣體交換的器官分別是肺、鰓，“身體分為頭胸腹，兩對(duì)翅三對(duì)足，頭上兩根感覺須，里頭是肉外是骨”描寫的是昆蟲的特征．
（4）蝗蟲在分類上屬于節(jié)肢動(dòng)物；因家兔在繁殖和哺育后代的過(guò)程中具有胎生哺乳的特征，所以屬于哺乳動(dòng)物．
（5）爬行動(dòng)物是一種用肺呼吸的變溫動(dòng)物，它用產(chǎn)有硬殼的卵來(lái)繁殖后代，爬行動(dòng)物中我國(guó)特有的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物是揚(yáng)子鱷．
（6）“帶魚”、“墨魚”、“甲魚”、“鯨魚”、“鯊魚”、“鮑魚”、“娃娃魚”名稱中都有“魚”字，其中屬于魚的是帶魚、鯊魚，屬于兩棲動(dòng)物的是娃娃魚，屬于哺乳動(dòng)物的是鯨魚，如果請(qǐng)你把上述動(dòng)物分成兩類，你的分類依據(jù)是根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)是否具有脊椎骨組成的脊柱（寫出一種即可）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．有人把溶血性鏈球菌放在皮膚表面，過(guò)了三分鐘檢查有3000萬(wàn)個(gè)，一小時(shí)后有1700萬(wàn)個(gè)，再過(guò)兩小時(shí)只剩下7000個(gè)，而把同樣多的細(xì)菌放在玻璃上，三小時(shí)后細(xì)菌數(shù)目變化不大．這體現(xiàn)了皮膚對(duì)人體有保護(hù)作用．這屬于免疫的（　�。�
A．第一道防線B．第二道防線C．第三道防線D．不能判定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．認(rèn)真閱讀資料、回答下列問題：
       手足口病是由腸道病毒引起的嬰幼兒常見傳染病，此病主要通過(guò)患者的糞便污染的食物而傳播，直接接觸患者穿破的水泡亦會(huì)傳播病毒，患者咽喉分泌物及唾液中的病毒，可通過(guò)空氣飛沫傳播．本病主要診斷依據(jù)是①好發(fā)于夏秋季節(jié)．②以兒童為主要發(fā)病對(duì)象，常在嬰幼兒集聚的場(chǎng)所發(fā)生，呈流行趨勢(shì)．③臨床主要表現(xiàn)為初起發(fā)熱，白細(xì)胞總數(shù)輕度升高，繼之口腔、手、足等部位粘膜、皮膚出現(xiàn)斑丘疹及皰疹樣損害．本病至今尚無(wú)特殊預(yù)防方法，我們的手足口病的預(yù)防口號(hào)是：洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)．
（1）手足口病的病原體是：腸道病毒，易感人群主要是：兒童．
（2）從資料中看出傳播途徑主要是接觸傳播、空氣傳播、飲食傳播．
（3）從資料中看出手足口病具有流行性、傳染性和季節(jié)性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)在大風(fēng)經(jīng)常襲擊的可格倫島上，昆蟲的翅要么很強(qiáng)大，要么退化，沒有中等大小翅的種類．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是（　　）
A．是否經(jīng)常使用翅膀的結(jié)果
B．食物獲得多少的結(jié)果
C．昆蟲長(zhǎng)期定向變異的結(jié)果
D．在大風(fēng)作用下，長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．李勇同學(xué)準(zhǔn)備自制酸奶，他將新鮮牛奶加入適量蔗糖煮沸后裝入消毒的大口玻璃瓶中，再將適量的酸奶倒入其中．你認(rèn)為能夠成功制成酸奶的操作是（　�。�
A．煮沸后立即倒入酸奶并密封B．煮沸后冷卻再倒入酸奶并密封
C．煮沸后立即倒入酸奶不密封D．煮沸后冷卻再倒入酸奶不密封

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．能通過(guò)腎小球，但不能被腎小管重吸收的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．尿素C．葡萄糖D．尿素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．2016年2月6日凌晨3時(shí)57分，臺(tái)灣高雄發(fā)生里氏規(guī)模6.7級(jí)地震，請(qǐng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）地震后，災(zāi)區(qū)隨時(shí)可能爆發(fā)由細(xì)菌、病毒等引起的疫情，這些引起傳染病的微生物屬于病原體（“病原體”或“傳染源”），當(dāng)人體被感染后就成了傳染源（“病原體”或“傳染源”）．
（2）一旦發(fā)現(xiàn)傳染病患者應(yīng)立即進(jìn)行隔離治療，其目的是控制傳染源；此外還應(yīng)對(duì)水庫(kù)、廁所、帳篷等場(chǎng)所噴灑消毒藥物，其目的是切斷傳播途經(jīng)．
（3）給災(zāi)民注射乙腦、麻疹、甲肝等疫苗，這一措施從預(yù)防傳染病的角度講是為了保護(hù)易感人群，這樣的免疫屬于特異性性免疫．注射的疫苗屬于抗原，它能刺激人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體．

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