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18.嚴重燒傷的病人護理不當易發(fā)生感染而產生嚴重后果,其主要原因是(  )
A.特異性免疫能力減弱B.非特異性免疫能力減弱
C.體液大量損失D.營養(yǎng)物質得不到及時補充

分析 人體的三道防線是:第一道防線是皮膚、粘膜、和纖毛.功能是阻擋、殺菌和清掃異物;第二道防線是體液中的殺菌物質和吞噬細胞,功能是溶解、吞噬病原體;第三代防線是免疫器官和淋巴細胞功能是能產生抗體抵抗抗原(侵入人體內的病原體).

解答 解:第一道防線是由皮膚和黏膜構成的,他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用,這種免疫能力是人一出生就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用,屬于非特異性免疫.嚴重燒傷的病人致使皮膚受損,使人體的非特異性免疫能力減弱,所以嚴重燒傷的病人護理不當容易發(fā)生感染而引起嚴重后果.
故選:B

點評 知道皮膚是人體的第一道防線,為非特異性免疫是解答此類題目的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列與保護視力和聽力有關的敘述中,錯誤的是(  )
A.看書一段時間后應遠眺幾分鐘B.看書時書與眼的距離越近越好
C.用耳機聽音樂時,聲響不宜過大D.平時不要用尖銳的東西掏耳

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于肺泡和血液氣體交換的敘述中,正確的是( 。
A.肺泡內的氧氣和二氧化碳同時進入血液
B.血液內的氧氣和二氧化碳同時進入肺泡
C.肺泡內的氧氣進入血液,同時血液內的二氧化碳進入肺泡
D.血液內的氧氣進入肺泡,同時肺泡內的二氧化碳進入血液

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.古人類用火燒烤食物,改善身體的營養(yǎng),促進了腦的發(fā)育√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是某同學設計并完成的“唾液消化作用”的實驗,請仔細讀圖,認真分析實驗,回答下列問題
(1)若要探究唾液對淀粉有消化作用,應選擇②③④中的②號試管置于燒杯中作為①號試管的對照.
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(3)該實驗得出的結論是唾液對淀粉具有消化作用.

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3.下列反射活動不屬于條件反射的是(  )
A.鸚鵡學舌B.猴子等動物打籃球
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.人體內能消化淀粉的消化液只有唾液和腸液×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.在顯微鏡下觀察印有“P”字樣的玻片,看到的物像是(  )
A.dB.bC.qD.p

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4.將新鮮的雞蛋輕輕敲碎,倒在培養(yǎng)皿內觀察,對卵黃上小白點的解釋錯誤的是( 。
A.小白點位于卵黃表面B.是鑒定卵是否受精的依據
C.是進行胚胎發(fā)育的部位D.小白點稱為胚盤,里面含有卵細胞

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