當(dāng)小鳥(niǎo)棲息在樹(shù)枝上睡著時(shí)很容易掉下來(lái)，因而常常睜一眼閉一只眼．
 
．
分析：鳥(niǎo)類的小腦蚓部發(fā)達(dá)，不但善于飛翔，也善于調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)和視覺(jué)，能夠很好地使身體平衡．這也是鳥(niǎo)兒棲息樹(shù)枝睡覺(jué)而不墜落的原因之一．
解答：解：棲息在樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)，都有在樹(shù)枝上睡覺(jué)而不會(huì)摔落下來(lái)睡覺(jué)的本領(lǐng)．原因是樹(shù)棲鳥(niǎo)類趾的構(gòu)造，非常適于握住樹(shù)枝．鳥(niǎo)兒落在樹(shù)枝上，便彎曲脛跗骨和跗跗骨，蹲伏在樹(shù)枝上．這時(shí)，它身體的重量都?jí)涸邗契乒巧希契乒呛竺娴捻g帶被拉緊，同時(shí)也拉緊趾骨上的彎曲韌帶，趾便彎曲而緊緊地握住樹(shù)枝．即便睡覺(jué)，它的腳趾也會(huì)因身體的重壓而緊緊地握住樹(shù)枝．鳥(niǎo)類的小腦蚓部發(fā)達(dá)，不但善于飛翔，也善于調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)和視覺(jué)，能夠很好地使身體平衡．
故答案為：×
點(diǎn)評(píng)：生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活習(xí)性相適應(yīng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀資料，回答問(wèn)題：
①非洲有一種花鳥(niǎo)，棲息在樹(shù)枝上，頭酷似花蕊，翅像美麗的花瓣，這都有利于它捕食和御敵．
②近年來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)大氣層出現(xiàn)了臭氧層空洞，究其原因主要是人們使用的冰箱中的氟利昂進(jìn)入大氣，破壞了臭氧和氧氣之間的平衡．
③陸生植物的葉具有散失水分的功能，通過(guò)水分的散失，能夠促進(jìn)包括水分在內(nèi)的物質(zhì)在體內(nèi)各部分運(yùn)輸，還能降低葉面的溫度，防止被過(guò)強(qiáng)的陽(yáng)光灼傷，以便很好地生存下去．同時(shí)，由于陸生植物能散失水分到大氣中，增加了空氣的濕度，又調(diào)節(jié)了氣候，故在森林附近的地區(qū)，往往降雨也比較多一些．
（1）資料①說(shuō)明生物
能夠適應(yīng)環(huán)境
能夠適應(yīng)環(huán)境
．
（2）資料②說(shuō)明生物
會(huì)影響環(huán)境
會(huì)影響環(huán)境
．
（3）資料③說(shuō)明生物既能
適應(yīng)環(huán)境
適應(yīng)環(huán)境
，也能
影響環(huán)境
影響環(huán)境
．

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科目：初中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：043

當(dāng)蝗蟲(chóng)落在物體上休息時(shí)，我們能夠清晰的觀察到它的腹部在不停地收縮和舒張。這是蝗蟲(chóng)在進(jìn)行呼吸。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究氣門是蝗蟲(chóng)呼吸的“門戶”。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：043

當(dāng)蝗蟲(chóng)落在物體上休息時(shí)，我們能夠清晰的觀察到它的腹部在不停地收縮和舒張。這是蝗蟲(chóng)在進(jìn)行呼吸。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究氣門是蝗蟲(chóng)呼吸的“門戶”。

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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：讀圖填空題

實(shí)驗(yàn)分析題
鷹是經(jīng)常捕獵小型鳥(niǎo)類或幼鳥(niǎo)的猛禽，而雁則從來(lái)不捕食鳥(niǎo)類，這兩種鳥(niǎo)類在天空上飛翔時(shí)，會(huì)對(duì)地面的小鳥(niǎo)或幼鳥(niǎo)造成不同的影響；小鳥(niǎo)看到鷹的身影時(shí)會(huì)躲藏起來(lái)或蜷縮不動(dòng)，鷹的眼睛不易發(fā)現(xiàn)靜止的小目標(biāo)，而當(dāng)雁的身體出現(xiàn)在天空時(shí)，鳥(niǎo)類幾乎沒(méi)有什么反應(yīng)。我們要通過(guò)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)觀察這些現(xiàn)象，并分析鳥(niǎo)類對(duì)猛禽身影防御反應(yīng)的行為是先天性的，還是后天學(xué)習(xí)得來(lái)的。制作如圖所示的一個(gè)黑紙板圖形，在一個(gè)露天的養(yǎng)雞上方用線繩將紙板兩端系好，并能使紙板向左右兩個(gè)方向移動(dòng)。
(1)將紙板向左方移動(dòng)時(shí)，雞群對(duì)紙板應(yīng)該____________，因?yàn)檫@種運(yùn)動(dòng)的圖形酷似天空中飛翔的____________。將紙板向右移動(dòng)時(shí)，因?yàn)榧埌鍒D形很像飛翔的____________，會(huì)對(duì)雞群產(chǎn)生一定的影響。如果養(yǎng)雞場(chǎng)中是從未見(jiàn)過(guò)鷹類的雞雛，當(dāng)紙板移動(dòng)時(shí)，雞雛若處于驚嚇狀態(tài)或蜷縮狀態(tài)，則證明鳥(niǎo)類懼怕猛禽身影的反應(yīng)是一種____________行為，雞雛若處于沒(méi)有明顯反應(yīng)的狀態(tài)，則證明這一行為屬于____________行為。
(2)若用捕捉來(lái)的有野外生活經(jīng)驗(yàn)的鳥(niǎo)類進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)紙板模型向左移動(dòng)時(shí)，鳥(niǎo)類的反應(yīng)是____________。向右移動(dòng)時(shí)，鳥(niǎo)類的反應(yīng)是____________。

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