13．如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的1和3合稱表皮，屬于保護組織．
（2）蒸騰作用所散失的水分是通過[4]保衛(wèi)細胞形成的[6]氣孔來完成的．

分析 葉片由表皮、葉肉和葉脈組成；表皮包括上表皮和下表皮，屬于保護組織；葉肉包括柵欄組織和海綿組織；葉脈含有導(dǎo)管和篩管，屬于輸導(dǎo)組織．
觀圖可知：1是上表皮、2是葉肉、3是下表皮、4是保衛(wèi)細胞，5是葉脈、6是氣孔．據(jù)此解答．

解答 解：（1）葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，表皮包括1上表皮和3下表皮，表皮由一層排列緊密、無色透明的細胞構(gòu)成，主要起保護作用，屬于保護組織．
（2）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；散布在表皮細胞中的由半月形的4保衛(wèi)細胞組成的6氣孔是葉片與外界進行氣體交換的窗口，因此蒸騰作用散失的水分是通過4保衛(wèi)細胞形成的6氣孔來完成的；
故答案為：
（1）保護；
（2）4；保衛(wèi)；6；氣孔．

點評 掌握葉片的結(jié)構(gòu)和功能及器官的概念是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．陸地最大的哺乳動物是（　　）
A．非洲象B．鯨C．老虎D．牛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．玉米的一生從受精卵開始，經(jīng)歷了種子的萌發(fā)、植株的生長，期間它進行了光合作用、呼吸作用和蒸騰作用并實現(xiàn)了有機物的積累．下面就考考你對玉米的傳奇“一生”了解到底有多深．

（1）圖1的③⑤結(jié)合將來發(fā)育成圖二中的7（填序號）．
（2）圖2所示玉米種子萌發(fā)時所需營養(yǎng)物質(zhì)是由2（填序號）提供，而能量是通過種子進行呼吸作用釋放的．
（3）圖3所示植物生長所需要的有機物由圖四中2（填圖中序號）的細胞通過光合作用合成．而CO2是通過圖4中的5（填序號）進入葉片的．
（4）圖3所示植物的莖存在高和矮兩種不同的表現(xiàn)，高莖和矮莖在遺傳學(xué)上稱為一對相對性狀．如果高莖對矮莖是顯性，用B表示顯性基因，b表示隱性基因．將矮莖植株花粉傳授給高莖植株，產(chǎn)生的種子全種植后，統(tǒng)計植株高矮結(jié)果如表所示，據(jù)此可知親代高莖植株基因組成是Bb，它所產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)“3”（如圖1所示）的基因組成是B或b．
性狀高莖矮莖
數(shù)量202198

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．閱讀短文，回答下列問題．
煙臺蘋果于1871年由美國傳道士引進，最早以青香蕉、紅香蕉兩個品種為主，以后又發(fā)現(xiàn)了小國光、金帥，改革開放后引進了紅富士、喬納金等．煙臺蘋果個大、果形正，色澤鮮艷紅潤，外表光滑細膩，口味酸甜適口，咬一口細崔津純，清香蜜味，且果肉硬度大，纖維少，質(zhì)地細，果汁含量在89%以上，糖份含量高，總儲量16.4%，鐵、鋅、錳、鈣等對人體有益的微量元素含量豐富，氨基酸含量較高，經(jīng)常食用，可起到幫助消化、養(yǎng)顏潤膚的獨特作用．煙臺蘋果有“水果皇后”的美譽，受到許多人的喜愛！
（1）短短十年間，“煙臺蘋果”就實現(xiàn)了由青香蕉、紅香蕉、小國光等傳統(tǒng)品種向紅富士、喬納金等新品種的轉(zhuǎn)變．果業(yè)技術(shù)員在培育新品種時采用的技術(shù)是嫁接．操作時壓片將接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合的目的是以確保成活．
（2）在蘋果開花期間，果農(nóng)在林中放養(yǎng)了大量蜜蜂，他的這種做法有利于傳粉，一段時間后，蘋果樹上蘋果是由子房發(fā)育而來的．
（3）如圖所示為藝術(shù)蘋果．如果來年，將圖示蘋果的種子種下去，果樹長達結(jié)出的蘋果不會（選填“會”或“不會”）有類似的圖案，原因是藝術(shù)蘋果的性狀是環(huán)境決定的，不是遺傳物質(zhì)改變引起的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．“小螞蟻，真有趣，見面碰碰小須須．你碰我，我碰你，報告一個好消息！排排隊，一二一，大家去抬一粒米…”讀到這首童謠，同學(xué)們是否又想起了美好的童年時光！
（1）螞蟻是過群居生活的動物，在一個蟻群里有蟻后、雄蟻和工蟻等，它們分工合作，共同維持著家族的生存．而其中最辛苦的應(yīng)屬工蟻．當(dāng)一只工蟻發(fā)現(xiàn)食物時，會通過與其它工蟻“碰碰小須須”的形式來進行交流，由此可見，螞蟻是一種具有社會行為的動物，這種行為是由遺傳物質(zhì)決定的，如果我們要研究動物的這種行為最好采用觀察法．
（2）一群小螞蟻一起把一粒米搬回蟻穴貯藏起來．這種行為從功能上看屬于取食行為．從獲得方式看屬于先天性行為．
（3）螞蟻的發(fā)育類型屬于完全變態(tài)發(fā)育，因此，它的一生經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個時期．與蝗蟲的發(fā)育類型相比，螞蟻多了蛹這個時期．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是某同學(xué)在公園里做完調(diào)查之后，根據(jù)自己所學(xué)的生物學(xué)知識繪制的一幅結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)你自己的相關(guān)知識解答他的一些疑難：
（1）如圖中的AB代表的是生物類群，甲代表的是某些物質(zhì)，請幫他將該結(jié)構(gòu)圖中未完善的地方完善起來：A植物B腐生的細菌真菌甲水分、二氧化碳、無機鹽
（2）如果你對如圖的完善與該同學(xué)的設(shè)想一致，那么此圖能否表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)？能．請寫出圖中的食物鏈：植物（A）→蟬→螳螂→黃雀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列說法不正確的是（　�。�
A．家蠶的一生只有一次做繭化蛹B．蝗蟲沒有蛹這樣的發(fā)育階段
C．家蠶的幼蟲要蛻5次皮D．蝗蟲幼蟲時不能飛

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果，請根據(jù)結(jié)果回答下列問題：
 父母女兒
眼瞼的形狀雙眼皮雙眼皮單眼皮
有無耳垂有耳垂無耳垂無耳垂
舌頭能否卷曲能卷舌能卷舌能卷舌
（1）表格中所涉及的單雙眼皮、有無耳垂等到特征在遺傳學(xué)上稱為相對性狀．
（2）父母為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為變異 孩子的眼瞼是單眼皮的機率是25%．
這對夫婦若再生一個孩子，孩子的眼瞼是單眼皮的機率是25%．
（3）假若控制雙眼皮基因為F，寫出家庭成員控制眼瞼形狀的基因組成：父親Ff，母親Ff，女兒ff．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省揚中市八年級上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

神經(jīng)性耳聾患者可以通過戴助聽器來輔助聽覺的形成。（ ）

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同步練習(xí)冊答案