12．蛔蟲在人的消化道中不怕消化液的侵蝕，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．體表有角質(zhì)層B．能很快逃離C．體壁分泌黏液D．體表有酸性黏液

分析 一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應(yīng)的特點(diǎn)．

解答 解：蛔蟲是一種寄生在消化道內(nèi)的寄生蟲．成蟲產(chǎn)大量的卵隨糞便排出體外，蟲卵經(jīng)七天后發(fā)育成侵襲性蟲卵，如果這時(shí)人吃了它污染的瓜果、蔬菜，進(jìn)入腸道，幼蟲會破卵而出，鉆破消化道壁的血管．隨血液循環(huán)進(jìn)入肺，鉆破血管，在肺中繼續(xù)發(fā)育長大，長大后它會順氣管上爬到咽喉，再隨食道到消化道內(nèi)．因此人無法將寄生于體內(nèi)的蛔蟲消化，這是由于蛔蟲的體表有一層角質(zhì)層，這層角質(zhì)層是蛔蟲對寄生生活的適應(yīng)，可以抵御消化液的侵蝕．
故選：A．

點(diǎn)評 生物都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

4．下列是顯微鏡使用的幾個步驟，正確的順序是（　�。�
①對光 ②取鏡和安放 ③收鏡 ④調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋看清物像 ⑤將玻片標(biāo)本放在載物臺上．
A．①②③④⑤B．②③④⑤①C．②①③⑤④D．②①⑤④③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下表是被測者的血漿、腎小囊、輸尿管中甲和乙兩種物質(zhì)的濃度，請據(jù)表分析甲和乙各是何種物質(zhì)？（　　）
血漿腎小囊輸尿管
甲物質(zhì)的濃度0.03%0.03%2%
乙物質(zhì)的濃度0.1%0.1%0
A．甲是蛋白質(zhì)，乙是葡萄糖B．甲是尿素，乙是無機(jī)鹽
C．甲是尿素，乙是葡萄糖D．甲是蛋白質(zhì)，乙是尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．如圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖．據(jù)圖分析并回答問題：
其中[]中填圖中數(shù)字
（1）胎兒在母體的[③]子宮里發(fā)育，發(fā)育時(shí)間約280天左右，這個過程稱為妊娠．
（2）[①]胎盤是母體與胎兒進(jìn)行物質(zhì)交換的場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．2016年豐城電廠腳架倒塌事故中，多名遇難者身份不明，通過DNA比對“血緣關(guān)系”來確定身份．這里的“血緣關(guān)系”實(shí)質(zhì)上是指（　　）
A．血液B．遺傳物質(zhì)C．血細(xì)胞D．血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．實(shí)驗(yàn)課上，小新觀察到洋蔥表皮細(xì)胞后，興奮地把顯微鏡搬到同學(xué)的前面，結(jié)果顯微鏡視野中漆黑一片，原因是（　�。�
A．射入光線發(fā)生改變B．沒有調(diào)節(jié)好焦距
C．放大倍數(shù)改變了D．換成了更小的光圈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列動物中，都具有胎生、哺乳特征的是（　　）
A．章魚和青蛙B．家鴿和虎C．貓和狗D．獅和蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．“定州市里有兩棵古樹，一棵是“白果樹”，另一棵是“東坡槐”．“白果樹”已有2600多年歷史，堪稱“中山老者”白果樹又稱銀杏樹；“東坡槐”為宋代文學(xué)家蘇軾在定州任職時(shí)親手所栽，也有千年歷史，下列有關(guān)銀杏樹和槐樹的描述不正確的是（　�。�
A．銀杏樹和槐樹都具有真正的花和果實(shí)
B．銀杏樹是我國珍稀的裸子植物
C．銀杏樹是裸子植物，槐樹是被子植物
D．銀杏樹和槐樹都是落葉喬木

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．閱讀下面的資料并回答問題
資料一：據(jù)CCTV-4新聞報(bào)道，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生便失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家．
資料二：科學(xué)家做過這樣的一個實(shí)驗(yàn)：人們把紅薯撒在海灘上誘惑獼猴走出森林來到海灘取食，一只2歲的小猴破天荒的首先學(xué)會了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來，其它猴子也逐漸學(xué)會這種處理紅薯的辦法．
（1）從行為獲得的途徑來說，“貓喂狗崽”的行為屬于先天性行為，“其他猴子洗紅薯”的行為屬于學(xué)習(xí)行為．
（2）“貓喂狗崽”的行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．“其他猴子洗紅薯”的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用而形成的行為．

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同步練習(xí)冊答案