18．健康人的尿液與血漿相比，尿液不含（　　）
A．水B．葡萄糖C．無機鹽D．尿素

分析 （1）腎單位是腎臟的結構和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．
（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程．

解答 解：當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿．當原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液．因此健康人的尿液與血漿相比，尿液不含葡萄糖和大分子蛋白質，都含有水、無機鹽和尿素．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握腎單位的結構和尿的形成過程

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖，請據(jù)圖回答問題
（1）寫出下列標號的結構名稱：
①卵巢；②卵細胞；③受精卵．
（2）圖中④結構的生理功能是胚胎發(fā)育的場所．
（3）胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營養(yǎng)；等胚胎植入子宮內壁后，胎兒通過胎盤和臍帶從母體內獲得各種養(yǎng)料和氧氣．
（4）某女性結構⑤輸卵管如果堵塞，在自然狀態(tài)下，她將不能懷孕．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列相關敘述不正確的是（　　）
A．此昆蟲的發(fā)育過程與家蠶相似B．此昆蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)
C．此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯D．此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．屈肘時，①肱二頭肌接受了神經(jīng)傳來的興奮而收縮．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．生物體的構成，就像建房子一樣，它是由細胞、組織、器官、系統(tǒng)等不同的層次構成的一個統(tǒng)一整體．通過兩年的學習，關于生物體的結構層次，我們應該有了一些新的認識，形成了一些新的觀點．
（1）從細胞層次來說，植物體和動物體都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體等結構，而動物體沒有細胞壁、液泡、葉綠體等結構．
（2）從組織層次來說，它是由細胞經(jīng)過分化形成的功能相同的細胞群．比如血液就是結締組織．
（3）從器官層次來說，植物具有等根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，人體具有鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺等呼吸器官．
（4）以生物體任意一個或幾個結構層次為關鍵詞，表述自己已經(jīng)形成的生物學觀點．例如，細胞是生物體的結構單位．（只要觀點正確均得分．）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．在檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的探究實驗中，一組同學的實驗操作如下：
（1）步驟A中進行高溫滅菌的目的是消滅雜菌．而冷卻的目的又是不會殺死接種的細菌和真菌．
（2）以上步驟中，B是培養(yǎng)細菌和真菌實驗過程中的接種過程，完成步驟C需要在適宜的溫度下進行．
（3）如果出現(xiàn)的菌落較小，且表面光滑黏稠，則可判斷這是細菌形成的菌落．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示肺泡內的氣體交換過程．據(jù)圖回答問題．
（1）圖中①代表肺泡，②代表肺泡壁周圍的毛細血管．
（2）②③④處含氧量最豐富的是④．
（3）③代表的血管是肺動脈，內流靜脈血；④代表的血管是肺靜脈，內流動脈血．
（4）①中氧氣的濃度始終低于空氣中氧氣的濃度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．關于青蛙的生殖和發(fā)育過程，下列不正確的是（　�。�
A．青蛙為變態(tài)發(fā)育B．發(fā)育是從受精卵開始的
C．青蛙是體外受精D．青蛙一生都必須生活在水中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．肺泡是肺的結構和功能基本單位，下列敘述中，與肺的氣體交換功能相適應的是（　�。�
A．肺泡外纏繞著豐富的毛細血管B．肺泡壁只由一層上皮細胞構成
C．肺泡多D．以上三項都是

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