A. | 細(xì)胞的分裂 | B. | 細(xì)胞的生長(zhǎng) | C. | 細(xì)胞的分化 | D. | 細(xì)胞的變異 |
分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
(3)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).
(4)1過(guò)程表示細(xì)胞生長(zhǎng),2過(guò)程表示細(xì)胞分裂,3過(guò)程表示細(xì)胞分化;A保護(hù)組織、B分生組織.
解答 解:圖中1過(guò)程中細(xì)胞數(shù)目不變,細(xì)胞體積由小變大,因此1過(guò)程表示細(xì)胞生長(zhǎng);2過(guò)程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生變化,因此2過(guò)程表示細(xì)胞分裂;3過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,因此3過(guò)程表示細(xì)胞分化.所以,圖中的3的過(guò)程叫做“細(xì)胞的分化”.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化和細(xì)胞生長(zhǎng)的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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A. | 加少量食鹽 | B. | 滴加肉汁 | C. | 放少量棉花纖維 | D. | 把水吸干 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 設(shè)立自然保護(hù)區(qū) | B. | 建造植物園,動(dòng)物園 | ||
C. | 建立國(guó)家種資庫(kù) | D. | 以上都是 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 和原細(xì)胞一樣 | B. | 比原細(xì)胞多一倍 | C. | 比原細(xì)胞少一半 | D. | 差不多 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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