20．細胞在生長過程中，不吸收下列哪種物質（　　）
A．水B．無機鹽C．二氧化碳D．氧

分析 細胞的生活需要的營養(yǎng)物質有：無機物和有機物，無機物如水、無機鹽、氧等，有機物如糖類、脂質、蛋白質和核酸，細胞生活產(chǎn)生的廢物，如尿素、二氧化碳等．

解答 解：細胞的生活需要的物質有：無機物和有機物，無機物如水、無機鹽、氧等，有機物如糖類、脂質、蛋白質和核酸，二氧化碳是細胞產(chǎn)生的代謝廢物，不是細胞需要吸收的．
故選：C

點評 掌握細胞需要的營養(yǎng)物質是哪些是關鍵點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．現(xiàn)代社會關于“健康”的概念已超越了傳統(tǒng)的醫(yī)學觀點，不僅包括軀體、生理健康，還包括精神、心理健康．當今社會競爭激烈，造成人們心理壓力重，在校中小學生在這樣的社會大環(huán)境下生存，面臨升學壓力，心理脆弱，心理壓抑得不到一定的宣泄；另外，我國獨生子女以自我為中心的問題也顯得越來越嚴重；更有甚者，由于家庭的殘缺，如父母離異、喪父或喪母的單親家庭，留守兒童，隔代撫養(yǎng)孩子等現(xiàn)象，都使孩子缺乏良好的生活和教育環(huán)境．學校里各種不良現(xiàn)象屢禁不止，各種失控越軌行為時有發(fā)生，原因固然是多方面的，但與學生的心理健康水平不高，心理素質差有極大的關系．我們不但要重視學生生理健康，更重視心理健康，學生學會自我心理調(diào)節(jié)的方法更為重要．
（1）按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義，健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面良好狀態(tài)．
（2）健康的生活不僅需要加強體育鍛煉，搞好個人衛(wèi)生，還要有A．
①愉快的心情②積極向上的心態(tài)③良好的人際關系④個人愛好和特長
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
（3）云南省昭通市魯?shù)榇蟮卣鹨l(fā)的海嘯給災區(qū)的兒童心理健康影響極大，必須對兒童的心理健康教育進行心理干預．兒童青少年心理健康的核心是D．
A．肌肉發(fā)達  B．身高正常  C．無疾病  D．心情愉快
（4）在日常生活中，每個人或多或少出現(xiàn)一些情緒問題．當情緒不好時，可以通過下類活動來分散自己的注意力，使情緒得到緩解：A．
A．看電視電腦   B．摔枕頭、打沙包   C．自我安穩(wěn)   D．大哭一場
（5）孤單會增加煩惱，痛苦不要在心里，給知心朋友講講委屈，或給朋友打個電話，這樣做可以使自己身心處于A．
A．積極的健康狀態(tài) B．消除煩躁的心態(tài) C．注意力高度集中 D．樂觀的人生態(tài)度．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置及實驗過程．請回答問題．
（1）圖中的[①][②][③][④]分別表示人體的什么器官？
[①]氣管[②]胸廓[③]肺[④]膈肌
（2）圖Ⅱ中的[③]正處于擴張狀態(tài)，此時由于膈肌的收縮，膈的頂部下降，使胸廓的上下徑增大，這表示人體呼吸的吸氣過程．
（3）圖 I中的[④]正處于回縮狀態(tài)，整個胸廓縮小，[③]的容積明顯縮小，此過程結束時，[③]中的氣壓一定大于外界大氣壓．
（4）若用此實驗裝置探究人體吸氣和呼氣的原理，則此實驗裝置還存在不足，因為它無法模擬胸廓前后徑和左右徑的變化．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．2012年5月惠安一海域發(fā)生赤潮導致的鮑魚大量死亡．產(chǎn)生赤潮的原因是（　　）
A．海帶紫菜大量養(yǎng)殖B．生活廢水大量排入海洋
C．紅珊瑚大量繁殖D．海灘大量種植紅樹林

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．下表是對某校高三學生進行體檢后的記錄，發(fā)現(xiàn)部分同學被檢測指標出現(xiàn)異常（“-”表示無，“+”表示少量，“++”表示大量）．據(jù)表分析回答：
樣品檢測項目部分學生檢測結果正常參考值范圍
甲乙丙
尿檢葡萄糖----
蛋白質++---
紅細胞+---
水95969595～97（g/100mL）
無機鹽1.41.21.50.9～1.6（g/100mL）
尿素1.91.82.01.8～2.0（g/100mL）
血檢白細胞6.85.313.05.0～10.0（×109個/L）
紅細胞4.83.05.13.5～5.5（×1012個/L）
血紅蛋白13080140110～160（g/L）
（1）正常尿液中除了大量水外，主要還有無機鹽和尿素．
（2）甲的尿液中出現(xiàn)蛋白質和紅細胞，如果是腎臟有病變，那么可能的部位是腎臟的腎小球處．
（3）醫(yī)生依據(jù)乙血檢中紅細胞和血紅蛋白的數(shù)值都偏低，判斷他可能患有貧血．
（4）丙自述體檢時扁桃體發(fā)炎，至今嗓子還疼．血檢顯示白細胞數(shù)量偏高說明炎癥仍存在，還需要治療．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．看圖回答問題
（1）手指被扎后立即縮回是簡單反射，反射途徑是1→2→3→4→5說明脊髓有反射功能．
（2）感覺到疼痛的部位是大腦皮層的神經(jīng)中樞，神經(jīng)沖動傳導途徑是1→2→3→6→7說明脊髓具有傳導；功能．
（3）我們會先縮手，后感覺到疼，因為1→2→3→6→7比1→2→3路徑長．（用圖中序號）
（4）當他再次遇到尖銳物體時會躲避，此反射類型屬于條件反射，神經(jīng)中樞在大腦皮層，反射途徑是1→2→3→6→7→6→4→5．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請閱讀以下資料，回答問題．
（1）一只河貍發(fā)現(xiàn)有狐貍在悄悄靠近，就用尾巴使勁幾拍水面，（1）一只河貍發(fā)現(xiàn)有狐貍悄悄靠近，就用尾巴使勁擊拍水面，發(fā)出噼啪響聲，這時在岸上活動的其他河貍，聽到擊水聲后，便紛紛回到水中躲藏起來．河貍的這種表現(xiàn)從獲得的途徑來看是學習行為．
（2）壁虎在遇到敵害窮追不舍，難以逃脫時，能自行斷掉尾巴．這時斷下來的尾巴會在地面上扭曲跳動，使敵害分散注意，于是壁虎就趁機拖著半截殘尾逃跑了．壁虎的這種趁機逃跑的現(xiàn)象從功能來看屬于防御行為．
（3）印度曾不止一次有發(fā)現(xiàn)狼孩的報道：被哺乳期失去幼崽的母狼叼走的人的嬰兒不僅沒有被吃掉，還被哺育．這屬于母狼的先天性行為．
（4）獅子是群居的哺乳動物，具有社會行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．請閱讀下面一段文字并作答．
如果你生活在鄉(xiāng)村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護你平安之夜的愛犬，都曾經(jīng)是你童年的朋友．放眼遠眺，禾苗青青，麥浪滾滾，是你最熟悉的圖畫．春水澄碧，游魚嬉戲；梁上雙燕，春去春來，曾引發(fā)你無限的退想．蛙鳴聲聲，流螢點點，伴你進入仲夏夜之夢．
（1）文中提及的哪些生物屬于植物？
（2）文中哪些生物屬于動物？
（3）文中適合“魚”生活的環(huán)境是什么？“魚”離開這個環(huán)境將很難生存，這說明生物與環(huán)境存在怎樣的關系？
（3）影響魚生存的生態(tài)因素分為哪兩類？

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．男性的主要生殖器官是睪丸，其功能是產(chǎn)生精子分泌雄性激素；女性的主要生殖器官是卵巢，其功能是產(chǎn)生卵細胞分泌雌性激素．

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