13．受精卵在子宮內(nèi)經(jīng)過(guò)大約280天的發(fā)育，胎兒就要出生了．成熟的胎兒通過(guò)母親的陰道分娩出體外．母親生育不容易，養(yǎng)育更不容易，作為子女應(yīng)有一顆感恩的心，寫一句話送給偉大的母親：媽媽，您辛苦了．

分析 由卵細(xì)胞到胎兒的過(guò)程是：卵細(xì)胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎兒，據(jù)此答題．

解答 解：胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換．從母體中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，而胎兒產(chǎn)生的廢物也是經(jīng)胎盤由母體排出體外的．所以胎兒是通過(guò) 臍帶和 胎盤從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的．懷孕到40周（280天）左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．
胚胎和胎兒體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是通過(guò)母體獲得的，胚胎和胎兒產(chǎn)生的廢物也是通過(guò)母體排出的；同時(shí)，母親的心理負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)也會(huì)加大，可以體驗(yàn)?zāi)赣H的艱辛，為感謝母親的養(yǎng)育之恩，說(shuō)一句感激的話，來(lái)表達(dá)你對(duì)母親的情誼，如媽媽，您辛苦了等．
故答案為：280；  陰道； 媽媽，您辛苦了

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相關(guān)生殖知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．光合作用的基本過(guò)程可以用下列公式表示二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物（貯存能量）+氧氣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．春天的菜地上，姹紫嫣紅，蜂飛蝶舞，它們快樂(lè)地穿梭往來(lái)其上．蜜蜂、蝴蝶的發(fā)育屬于（　　）
A．完全變態(tài)B．不完全變態(tài)
C．前期完全變態(tài)，后期不完全變態(tài)D．非變態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中蛇體內(nèi)的能量最終來(lái)自于太陽(yáng)（能），該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最少的生物是貓頭鷹．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中共有4條食物鏈，寫出此圖中最短的一條食物鏈草（樹）→鼠→貓頭鷹．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．閱讀以下材料，完成相應(yīng)問(wèn)題：
2013年3月31日，國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委首次公布人感染H7N9禽流感病例．禽流感，是由一種甲型禽流感病毒引起的急性傳染性疾�。ǔＶ桓腥绝B類，少見情況會(huì)感染人、豬、馬、水貂和海洋哺乳動(dòng)物．此次人感染的H7N9禽流感病毒是一種基因重組的新病毒．目前部分確診病例都曾經(jīng)接觸過(guò)動(dòng)物或者處于有動(dòng)物環(huán)境當(dāng)中．預(yù)防禽流感要勤洗手，室內(nèi)勤通風(fēng)換氣，注意個(gè)人營(yíng)養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，加強(qiáng)體育鍛煉．還要盡可能減少與禽類不必要的接觸，特別注意盡量避免接觸病死禽類，在接觸禽類后要及時(shí)徹底洗手．
（1）H7N9禽流感病毒由蛋白質(zhì)和核酸兩部分組成的．
（2）從傳染病學(xué)角度分析，帶有H7N9禽流感病毒的禽類是禽流感疾病流行的傳染源．
（3）H7N9禽流感主要屬于呼吸道（類型）傳染病．
（4）截止2013年5月2日，我國(guó)內(nèi)地共報(bào)告人感染H7N9禽流感確診病例127例，其中康復(fù)26例．下列關(guān)于康復(fù)者的敘述錯(cuò)誤的是C．
A．體內(nèi)可能存在抗H7N9禽流感病毒抗體
B．藥物支持和自身免疫系統(tǒng)發(fā)揮功能是其康復(fù)的重要原因
C．抗H7N9禽流感病毒的抗體可以針對(duì)多種流感病毒發(fā)揮免疫作用
D．抗H7N9禽流感病毒的抗體是淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種特殊蛋白質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖表示食物通過(guò)人體消化道時(shí)，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)消化的程度．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中A、B、C代表的是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，它們依次是C（填A(yù)，B，C）  
A、蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉 B、脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉 C、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪
（2）小明同學(xué)早上吃了一根油條（主要成分是淀粉和脂肪），油條在其消化道內(nèi)被消化的主要產(chǎn)物是A（填A(yù)，B，C）
①葡萄糖②氨基酸③甘油④脂肪酸⑤無(wú)機(jī)鹽⑥維生素
A、①③④B、②④⑥C、①⑤⑥
（3）在一次手術(shù)中，醫(yī)生從病人的消化道中取出一些流質(zhì)的內(nèi)容物，經(jīng)檢驗(yàn)得知，內(nèi)含蛋白質(zhì)及其初步消化的物質(zhì)、淀粉和少量的麥芽糖等．你認(rèn)為這些內(nèi)容物最可能來(lái)自于器官胃（填名稱）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．成熟的卵子會(huì)進(jìn)入輸卵管，在此和精子結(jié)合．如果某個(gè)病人輸卵管堵塞，可能出現(xiàn)（　�。�
A．能生殖，第二性征不消退B．不能生殖，第二性征消退
C．能生殖，第二性征消退D．不能生殖，第二性征正常

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．進(jìn)化樹簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系．此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索．據(jù)圖分析回答：
（1）樹根表示原始生命，它生活在原始海洋中．
（2）生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到陸生，由低等到高等．
（3）在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中，化石是非常重要的，例如，通過(guò)對(duì)始祖鳥化石的研究可以推斷鳥類可能是由古代的【②】爬行類進(jìn)化來(lái)的．
（4）最高等的植物類群是【③】被子植物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．微生物有著廣泛的用途，下列對(duì)有關(guān)微生物應(yīng)用的敘述中不正確的是（　�。�
A．利用醋酸菌釀醋B．利用青霉菌提取青霉素
C．利用乳酸菌制作酸奶D．利用酵母菌做泡菜

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