1．從食品安全的角度看，購買包裝食品時，主要應(yīng)關(guān)注（　�。�
①包裝是否美觀 ②添加劑種類③生產(chǎn)日期與保質(zhì)期④廠家廠址⑤質(zhì)量安全標(biāo)志．
A．①②③B．②③⑤C．①②④⑤D．②③④⑤

分析 食品安全指食品無毒、無害，符合應(yīng)當(dāng)有的營養(yǎng)要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害．

解答 解：食品在生產(chǎn)、加工、儲存過程中可能改變其性質(zhì)，所以購買食品時一定要注意營養(yǎng)成分、保質(zhì)期、配料、品名、批號、生產(chǎn)日期、廠家廠址、保質(zhì)期或有效期，從而加大食品質(zhì)量的有效監(jiān)督和檢查等措施予以保證．①包裝是否美觀與食品安全無關(guān)．
故選D

點評 明確食品安全應(yīng)注意的問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

16．下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（　�。�
A．蜜蜂跳舞B．大山雀偷喝牛奶C．母雞孵卵D．小狗算加法

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）圖中生產(chǎn)者是草，屬于生態(tài)系統(tǒng)的生物部分．該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈．
（2）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草，數(shù)量最少的生物是鷹．通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量流動．
（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定自動調(diào)節(jié)能力．如果由于人類大量圍捕獵狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會增多，最后會導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的破壞．
（4）若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是分解者和非生物部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于藍(lán)藻的說法，不正確的是（　�。�
A．單個細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大，但肉眼是分不清的
B．發(fā)菜．顫藻．念珠藻都屬于藍(lán)藻
C．藍(lán)藻的葉綠體含有藻藍(lán)素和葉綠素
D．藍(lán)藻是能自養(yǎng)的原核生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．呼吸系統(tǒng)主要的器官和泌尿系統(tǒng)主要的器官是（　�。�
A．腎臟、心臟B．肺、腎臟C．肺、心臟D．心臟、腎臟

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．把下列動物與其所屬行為用線連起來． 

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．請你結(jié)合圖畫，回答下列問題．
（1）作為一名學(xué)生，你應(yīng)從哪些方面做起，來保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境？
（2）每年5月22日為“國際生物多樣性日”．在這一天里，世界各國都舉行大規(guī)模的紀(jì)念活動．請你為這一天寫出至少兩條富有創(chuàng)意的宣傳標(biāo)語．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．下面是日常生活中常見的五種生物，請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題：

（1）從分類角度看，屬于脊椎動物的有DE．（填寫字母代號）
（2）從生殖和發(fā)育類型看，與E比較，C和D的共同特點是變態(tài)發(fā)育．
（3）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，A與B相比，A植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是沒有真正的根和輸導(dǎo)組織．
（4）可以用來檢測空氣質(zhì)量的植物是A（用字母表示）．
（5）B比A更加適應(yīng)環(huán)境，分布更廣原因是B能夠產(chǎn)生種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．古生代的寒武紀(jì)有一次生物大爆發(fā)，寒武紀(jì)又被稱為三葉蟲時代．

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同步練習(xí)冊答案