【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護花”在落花轉(zhuǎn)化為春泥的過程中起主要作用的是（ ）
A.植物
B.動物
C.細菌、真菌
D.水分和陽光

【答案】C
【解析】解：“落紅”中的有機物在土壤中被分解者分解成無機物后，形成“春泥”，可以作為植物的營養(yǎng)被植物吸收利用，重新起到“護花”作用．因此，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”在落花轉(zhuǎn)化為春泥的過程中起主要作用的是腐生細菌、真菌等分解者．
故選：C
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，掌握植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_____；乙圖屬于_____。

（2）甲圖生物的發(fā)育過程與乙圖中昆蟲相比沒有_____這個階段。

（3）甲圖的C→D的過程中，體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的生長而長大，所以有_____現(xiàn)象。

（4）如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是_____（填圖中字母）。

（5）菜粉蝶、蝗蟲、青蛙的生殖發(fā)育有以下共同點：①個體發(fā)育的起點都是___　，它們的生殖方式都屬于_____填：（無性生殖或有性生殖）；②發(fā)育過程中幼體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性等方面與成體都有明顯的差異，都屬于_____發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小張得了急性扁桃體炎，醫(yī)生給他進行肌肉注射，藥物從臀部到達扁桃體的過程中，血液經(jīng)過心臟和肺的次數(shù)依次是（）

A. 1、2 B. 2、1 C. 0、0 D. 1、1

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和________組成，________是在其中流動的組織。圖是血液循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖回答。（注意[]內(nèi)填標號）

⑴圖中5所指的是________，內(nèi)流________血。圖中7所指的是________，內(nèi)流________血。

⑵血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫________。

⑶由M到N處，血液中氣體成分發(fā)生的變化是________

⑷心壁最厚的是________，它是________循環(huán)的起點。心房與心室之間，心室與動脈之間都有________，保證血液不倒流。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)以下裝置，回答問題。

（1）甲裝置可以用來驗證光合作用需要_____________，但缺少_________組。

（2）乙裝置可以用來驗證光合作用是否有________________的產(chǎn)生，此裝置必須放在______________環(huán)境中。

（3）丙裝置可以用來驗證______________________。

（4）丁裝置可以用來驗證_________作用，但此裝置有一個錯誤，應(yīng)修改為__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】劉芳同學要探究某種植物生長是否需要含氮的無機鹽，設(shè)計方案如下：請你幫她將探究活動的過程填寫完整。

（1）提出問題______。

（2）作出假設(shè)______。

（3）實驗步驟：①配制種類齊全的無機鹽培養(yǎng)液放在甲中。

②配制與甲相比缺少______的無機鹽培養(yǎng)液放在乙中。

③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中，過一段時間后長勢情況如圖。

（4）起對照作用的是______。

（5）得出結(jié)論______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物的幾種生殖方式，有關(guān)敘述不正確的是（　　）

A. ③是扦插，能保留母體的優(yōu)良性狀 B. ①②③都是無性生殖

C. ①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種 D. ②是嫁接，屬于人工營養(yǎng)繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的起源與發(fā)展經(jīng)歷了漫長的歷程，可濃縮為下面的示意圖。下列有關(guān)人類進化過程的敘述，錯誤的是( )

A. 從只會使用工具到能制造簡單工具，再到能制造復(fù)雜

B. 從四肢著地逐步進化成為直立行走

C. 大腦越來越發(fā)達

D. 上肢變短，功能逐漸退化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖細胞模式圖，請據(jù)圖回答

（1）控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是（）______。

（2）①的作用是起______和______的作用。

（3）細胞生命活動的控制中心是（）______。

（4）切西瓜時流出的大量汁液存在于細胞結(jié)構(gòu)的（）______中。

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