【題目】如圖所示，是研究所利用某種新型抗生素對一種致病菌多次用藥實(shí)驗(yàn)的效果曲線圖，下列解釋不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是（　�。�

A. 由圖中波動(dòng)的曲線可知，該病菌一直存在抗藥性變異

B. 抗生素淘汰了不具有抗藥性的病菌個(gè)體

C. 該病菌產(chǎn)生抗藥性變異是為了適應(yīng)存在抗生素的環(huán)境

D. 具有抗藥性變異的病菌個(gè)體能夠大量繁殖

【答案】C

【解析】試題分析：由圖中波動(dòng)的曲線可知，該病菌一直存在抗藥性變異，A正確；不具有抗藥性的病菌被抗生素殺死，因此抗生素淘汰了不具有抗藥性的病菌個(gè)體，B正確；變異是不定向的，病菌的變異有抗藥性變異和沒有抗藥性變異，病菌抗藥性增強(qiáng)是自然選擇的結(jié)果，不是病菌為了適應(yīng)存在抗生素的環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異，C錯(cuò)誤；達(dá)爾文指出，生物都有很強(qiáng)的繁殖能力，由圖知，具有抗藥性變異的病菌個(gè)體也能夠大量繁殖，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一株綠色開花植物由____、____、____、____、____、____六種器官組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖的顯微鏡示意圖，回答相關(guān)問題（在[]內(nèi)填代號，在 上填寫文字）：

（1）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是 ．
（2）能使②緩慢升降的是[] ，
（3）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是①和③ ．
（4）使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)⑦使鏡筒下降，眼睛要注視[③] ， 以防壓壞鏡頭．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列反射活動(dòng)中，屬于人類特有的是（　�。�

A. 有東西在眼前晃動(dòng)時(shí)眨眼 B. 看到小說中感人處時(shí)流淚

C. 一朝被蛇咬，十年怕井繩 D. 人在看到酸梅時(shí)分泌唾液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來出現(xiàn)的“超級細(xì)菌”，讓包括青霉素在內(nèi)的許多抗生素對其失去作用。由“超級細(xì)菌”引發(fā)的感染和導(dǎo)致的死亡急劇上升。該類事件產(chǎn)生的主要原因是

A．抗生素的生產(chǎn)質(zhì)量急劇下降 B．抗生素引發(fā)人體的過敏反應(yīng)

C．“超級細(xì)菌”已經(jīng)變異成為病毒 D．濫用抗生素導(dǎo)致細(xì)菌抗藥性不斷增強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示四種生物，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上下不同于其他幾種生物的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明是一個(gè)足球迷，每當(dāng)看到自己喜歡的球隊(duì)進(jìn)球時(shí)，都會歡呼雀躍。同時(shí)出現(xiàn)面紅耳赤、心跳加快、血壓升高的現(xiàn)象，這是由下列哪種激素分泌增多引起的( )

A. 腎上腺激素 B. 胰島素 C. 甲狀腺激素 D. 生長激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中，生物與環(huán)境相互作用，適應(yīng)者生存下來并不斷的延續(xù)和發(fā)展著。有關(guān)生物進(jìn)化的研究總是與遺傳學(xué)分不開，請分析并完成下列問題：

（1）豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的植物實(shí)驗(yàn)材料，原因之一是它具有很多明顯的_____，比如種子的圓粒和皺粒、豆莢的綠色和黃色等。已知豆莢的綠色（B）對黃色（b）為顯性，現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉，則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是________、________；將該植株所得豌豆播種，自然狀態(tài)下，所結(jié)出的豌豆種子中胚的基因組成可能是________________________。

（2）果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料，果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型，控制這一相對性狀的基因用 G、g 表示。下表為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請據(jù)表回答：

果蠅翅型的顯性性狀為_______；第三組雜交實(shí)驗(yàn)的子代長翅果蠅中雜合的個(gè)體所占的比例為_____；現(xiàn)有一只長翅雄果蠅，為了檢測其基因組成，讓它與殘翅雌果蠅交配，產(chǎn)生足夠多的后代，請預(yù)測可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：①___________________（寫現(xiàn)象及結(jié)論），②________（寫現(xiàn)象及結(jié)論）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)資料回答問題．
光合作用的公式：二氧化碳+水 有機(jī)物（儲存能量）+氧氣
（1）請補(bǔ)充呼吸作用的公式：
有機(jī)物（儲存能量）+①→②+水+能量
（2）光合作用的場所是
A.線粒體
B.葉綠體
C.液泡
D.細(xì)胞壁
（3）必須需要光的是作用。（選填“光合”或者“呼吸”）
（4）任何細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用。呼吸作用的實(shí)質(zhì)是
A.合成有機(jī)物，釋放能量
B.合成有機(jī)物，儲存能量
C.分解有機(jī)物，釋放能量
D.分解有機(jī)物，儲存能量．

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