研究小組利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實(shí)驗(yàn),具體操作見(jiàn)下表:

組別

處理方法

破壞蝌蚪的甲狀腺

不做任何處理

水中加入甲狀腺激素

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

停止發(fā)育

正常發(fā)育

提前發(fā)育

甲組后來(lái)加入甲狀腺激素,結(jié)果又能繼續(xù)發(fā)育。下列判斷錯(cuò)誤的是(    )

A.甲狀腺能分泌甲狀腺激素                   B.甲狀腺激素會(huì)影響蝌蚪的發(fā)育

C.該實(shí)驗(yàn)證明甲狀腺是內(nèi)分泌腺               D.乙組在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?云。┭芯啃〗M利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實(shí)驗(yàn),具體操作見(jiàn)下表:
  • 組別
    處理方法 破壞蝌蚪的甲狀腺 不做任何處理 水中加入甲狀腺激素
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果 停止發(fā)育 正常發(fā)育 提前發(fā)育甲組后來(lái)加入甲狀腺激素,結(jié)果又能繼續(xù)發(fā)育.下列判斷錯(cuò)誤的是( 。

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    研究小組利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實(shí)驗(yàn),具體操作見(jiàn)下表:
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    組別
    處理方法 不做任何處理 水中加入甲狀腺激素 破壞蝌蚪的甲狀腺
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果 正常發(fā)育 提前發(fā)育 停止發(fā)育丙組后來(lái)加入甲狀腺激素,結(jié)果又能繼續(xù)發(fā)育.下列判斷錯(cuò)誤的是(  )

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    科目:初中生物 來(lái)源:云浮 題型:單選題

    研究小組利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實(shí)驗(yàn),具體操作見(jiàn)下表:
    組別
    處理方法 破壞蝌蚪的甲狀腺 不做任何處理 水中加入甲狀腺激素
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果 停止發(fā)育 正常發(fā)育 提前發(fā)育
    甲組后來(lái)加入甲狀腺激素,結(jié)果又能繼續(xù)發(fā)育.下列判斷錯(cuò)誤的是(  )
    A.甲狀腺能分泌甲狀腺激素
    B.甲狀腺激素會(huì)影響蝌蚪的發(fā)育
    C.該實(shí)驗(yàn)證明甲狀腺是內(nèi)分泌腺
    D.乙組在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用

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    科目:初中生物 來(lái)源:2013年山東省臨沂市中考生物模擬試卷(四)(解析版) 題型:選擇題

    研究小組利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實(shí)驗(yàn),具體操作見(jiàn)下表:
    組別
    處理方法破壞蝌蚪的甲狀腺不做任何處理水中加入甲狀腺激素
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果停止發(fā)育正常發(fā)育提前發(fā)育
    甲組后來(lái)加入甲狀腺激素,結(jié)果又能繼續(xù)發(fā)育.下列判斷錯(cuò)誤的是( )
    A.甲狀腺能分泌甲狀腺激素
    B.甲狀腺激素會(huì)影響蝌蚪的發(fā)育
    C.該實(shí)驗(yàn)證明甲狀腺是內(nèi)分泌腺
    D.乙組在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用

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    科目:初中生物 來(lái)源:2012年廣東省東莞市、中山市、云浮市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

    研究小組利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實(shí)驗(yàn),具體操作見(jiàn)下表:
    組別
    處理方法破壞蝌蚪的甲狀腺不做任何處理水中加入甲狀腺激素
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果停止發(fā)育正常發(fā)育提前發(fā)育
    甲組后來(lái)加入甲狀腺激素,結(jié)果又能繼續(xù)發(fā)育.下列判斷錯(cuò)誤的是( )
    A.甲狀腺能分泌甲狀腺激素
    B.甲狀腺激素會(huì)影響蝌蚪的發(fā)育
    C.該實(shí)驗(yàn)證明甲狀腺是內(nèi)分泌腺
    D.乙組在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用

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