分析 (1)社會行為是一些營群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,
(2)哺乳動(dòng)物的主要特征體表有毛,牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達(dá),體溫恒定,胎生,哺乳.
(3)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(4)變異是指子代與親代之間和子代不同個(gè)體之間存在差異.根據(jù)變異是否可以遺傳,分為可遺傳變異和不可遺傳變異.
(5)威脅生物多樣性的原因有有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等.
解答 解:(1)根據(jù)社會行為的特征可以判定:狼群和羊群的較量多為有組織的活動(dòng),說明它們都具有社會行為.(7)黃羊是植食性的哺乳動(dòng)物,牙齒只有門齒和臼齒,狼為肉食性動(dòng)物,有犬齒,適于撕碎食物.
哺乳動(dòng)物的生殖方式是胎生,胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒,胎兒從母體生出來,這種生殖方式為胎生,剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳.因此狼和羊均屬于哺乳動(dòng)物,繁殖特征都是胎生哺乳.
(2)遺傳是指親子間的相似性即具有相同的性狀,變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異性即性狀的差異.如圖所示山羊的毛色遺傳圖解,親代為白毛的山羊,生下了一頭黑毛小羊,這一現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異.
兩只親代白羊生出了黑色小羊,說明親代的白色基因組成為Bb,黑色小羊的基因組成是bb;如圖所示:
(3)染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細(xì)胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因.該黑臉羊產(chǎn)下的小羊的遺傳物質(zhì)全部來源于白臉母羊的乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核.該小羊的性狀和白臉母羊的完全相同.因此多利的臉色為白臉.基因決定生物的性狀,這個(gè)實(shí)例說明基因控制生物的性狀.
(4)黃羊、藏羚羊?yàn)槲覈患壉Wo(hù)動(dòng)物,應(yīng)該注意保護(hù),保護(hù)、黃羊藏羚羊的建議:①建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)、黃羊藏羚羊及其棲息環(huán)境 ②健全法律法規(guī),堅(jiān)決打擊偷獵者等等.
故答案為:(1)社會;黃羊的牙齒沒有犬齒;胎生哺乳;
(2)變異;Bb、bb;
(3)白色;基因控制生物的性狀;
(4)①建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)、黃羊藏羚羊及其棲息環(huán)境 ②健全法律法規(guī),堅(jiān)決打擊偷獵者等等.
點(diǎn)評 此題綜合性強(qiáng),涉及的知識點(diǎn)多,需要靈活運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識進(jìn)行解答,有一定的難度.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這對夫婦的基因型都是Aa | B. | 男孩有耳垂是一種遺傳現(xiàn)象 | ||
C. | 男孩的基因型一定為Aa | D. | 女孩的基因型一定為aa |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
父親 | 母親 | 兒子 | |
眼臉 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
酒窩 | 有酒窩 | 有酒窩 | 有酒窩 |
慣用左右手 | 慣用右手 | 慣用左手 | 慣用右手 |
膚色 | 正常膚色 | 正常膚色 | 白化病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)可多級利用,實(shí)現(xiàn)良性循環(huán) | |
B. | 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自太陽能 | |
C. | 食物鏈的延長會使能量損失減少 | |
D. | 各級產(chǎn)物均可利用,減少了環(huán)境污染 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
試管與燈的距離(厘米) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 61 | 55 | 42 | 32 | 25 | 21 | 19 |
A. | 植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多 | |
B. | 植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈負(fù)相關(guān) | |
C. | 光照越強(qiáng),植物的光合作用越強(qiáng) | |
D. | 光照時(shí)間越長,植物的光合作用越強(qiáng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 女孩會來月經(jīng) | B. | 男孩睡夢中出現(xiàn)遺精現(xiàn)象 | ||
C. | 學(xué)習(xí)緊張導(dǎo)致眼睛近視 | D. | 進(jìn)入青春期后,性意識開始萌動(dòng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
種類 | 細(xì)胞壁 | 細(xì)胞膜 | 細(xì)胞質(zhì) | 細(xì)胞核 | 葉綠體 |
埃博拉病毒 | × | × | × | × | × |
酵母菌 | × | √ | √ | √ | × |
變形蟲 | × | √ | √ | √ | × |
衣藻 | √ | √ | √ | √ | √ |
A. | 埃博拉病毒 | B. | 酵母菌 | C. | 變形蟲 | D. | 衣藻 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵巢 生長激素 | B. | 子宮 月經(jīng) | C. | 卵巢 雌性激素 | D. | 子宮 雌性激素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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