下列有關(guān)右圖所示細(xì)胞的敘述中,正確的是

A.①是細(xì)胞體,③和④是神經(jīng)纖維
B.它是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C.它能接受刺激,并自動(dòng)有節(jié)律的收縮
D.興奮或神經(jīng)沖動(dòng)只能由③進(jìn)行傳導(dǎo)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2012年江蘇省南京市金陵中學(xué)中考二輪沖刺生物試卷五(帶解析) 題型:綜合題

(4分)光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室里常用的重要儀器之一,下列是使用光學(xué)顯微鏡過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)回答:
(1)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),若是在光線(xiàn)很強(qiáng)的條件下,為了控制進(jìn)光量,應(yīng)選用較小的光圈和______(填“平面”或“凹面”)反光鏡。
(2)若顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)為10X,物鏡的放大倍數(shù)為10X,那么物像的放大倍數(shù)是___倍。
(3)若在顯微鏡下觀察到的視野如右圖所示,則在載玻片上的字母是________。若要把物像移到視野中央,載玻片應(yīng)向________(填“右上”或“左下”)方向移動(dòng)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2012年江蘇省南京市中考二輪沖刺生物試卷五(解析版) 題型:綜合題

(4分)光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室里常用的重要儀器之一,下列是使用光學(xué)顯微鏡過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)回答:

(1)用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),若是在光線(xiàn)很強(qiáng)的條件下,為了控制進(jìn)光量,應(yīng)選用較小的光圈和______(填“平面”或“凹面”)反光鏡。

(2)若顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)為10X,物鏡的放大倍數(shù)為10X,那么物像的放大倍數(shù)是___倍。

(3)若在顯微鏡下觀察到的視野如右圖所示,則在載玻片上的字母是________。若要把物像移到視野中央,載玻片應(yīng)向________(填“右上”或“左下”)方向移動(dòng)。

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)生物(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)右圖所示細(xì)胞的敘述中,正確的是

A.①是細(xì)胞體,③和④是神經(jīng)纖維

B.它是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

C.它能接受刺激,并自動(dòng)有節(jié)律的收縮

D.興奮或神經(jīng)沖動(dòng)只能由③進(jìn)行傳導(dǎo)

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)的血液循環(huán)流動(dòng)促進(jìn)了物質(zhì)的交換和運(yùn)輸,而血液循環(huán)流動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自心臟的節(jié)律跳動(dòng)。右圖所示的是心臟的結(jié)構(gòu)和其相連的血管。請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)人體進(jìn)行呼吸時(shí),外界的空氣通過(guò)           進(jìn)入肺泡,其中的氧氣

通過(guò)擴(kuò)散作用透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入毛細(xì)血管,隨血液流動(dòng)從           進(jìn)入心臟,進(jìn)而達(dá)到全身組織細(xì)胞。

(2)人體攝入的食物經(jīng)消化后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要從              進(jìn)入血液,通過(guò)血液循環(huán)達(dá)到全身組織細(xì)胞。

(3)組織細(xì)胞利用氧氣將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物,并釋放           ,供生命活動(dòng)所需要。這一生理過(guò)程主要是在細(xì)胞內(nèi)的              中進(jìn)行的。

(4)護(hù)士在病人的手部打“吊針”時(shí),隨著血液流動(dòng),藥物是從       進(jìn)入心臟,進(jìn)而達(dá)到組織細(xì)胞而發(fā)揮作用的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案